一百次提问不如一场深度体验，一百次沟通不如一次亲身感受。最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。

为了进一步增进家园情感，让家长更好地了解孩子在园学习和生活情况，促进家园交流和互动，近日，常州市红溪实验幼儿园邀请家长们走进幼儿园、走进班级，以倾听者、观察者、参与者的身份见证孩子们各方面的发展。本次家长开放活动，除了让家长们更真实、全面、近距离地观察和感受孩子在园的学习生活，共同构建育儿平台，还利用和家长面对面交流、沟通，向家长阐述了幼儿心理健康的重要性。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿阶段是儿童身心发展和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观心态的重要阶段。我们要抓住儿童期心理教育的黄金阶段，科学地对幼儿进行心理教育。父母要掌握科学合理的幼儿心理保健知识，保证幼儿心理健康发展。作为父母，要学会放下“身段”，耐心倾听幼儿；要降低对幼儿过高的期望，不勉强孩子做不能胜任的事情；要引导幼儿学会接纳自己，释放情绪。平常不要过分“关心”孩子，事事包办代替，要培养孩子的独立能力。平常不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。每一个孩子都是独立的个体，家长要和孩子做朋友，营造和谐温馨的亲子氛围，好的关系才能造就好的家庭教育。

短短半日，是一次爱的陪伴，是一次心的沟通。家长们受益匪浅，既充分体验了孩子的在园生活，也完善了科学的育儿理念。

童年很短，未来很长，家园共育，方能助力幼儿快乐成长！