书籍是人类的朋友，也是文明的阶梯。为拓展青少年的知识面，培养他们热爱读书的良好习惯和勤于思考的能力，新桥街道开展“构建社交认知 感受友谊真谛”友情主题阅读活动，带领21组亲子家庭一起走进关于友谊的美好故事，真切感受友情的可贵。

绘本阅读之《敌人派》

活动开始，志愿者带领孩子们做“手拉手找朋友”的小游戏，让他们从游戏中感受到互帮互助的重要性，从而引申出故事情节。阅读前老师向孩子们提问：“你有不喜欢的同学吗？如果有，那你会用什么方法来面对呢？”孩子们纷纷举手回答：“我告诉他的家长，我要告诉老师，如果对方打我，那我也要打回去”。老师并没有评判这些方法的对错，只是让大家带着这个问题来阅读《敌人派》这本书。

故事中的“我”本来完美的暑假生活被一个叫杰米的家伙打破了，原因是当“我”从棒球赛败下阵来时，杰米居然哈哈大笑；搞蹦床派对竟然只邀请了“我”的朋友，却偏偏不邀请“我”，这一切都让“我”感到太没面子了，看来杰米真是“我”的头号敌人。好在“我”有一个自称能消灭敌人的高手爸爸，为了让爸爸的武器“敌人派”奏效，“我”只好按照爸爸的意思邀请杰米和我玩一天，而且要装作非常友好的样子。哪里想到，一天相处下来，“我”和杰米竟成为了好朋友，看着杰米大口大口地吃着爸爸做的“敌人派”，“我”这才恍然大悟：原来拉近“我”和杰米距离的是“我”的宽容与真诚。哪里有什么敌人呀，最大的敌人就是自己。

这个故事告诉我们：孩子在成长过程中，难免会有认识上的偏差，这些情感是孩子内心世界的自然流露，需要父母正确的引导。孩子们也纷纷表示：我终于学会了消灭“敌人”的最佳方法，那就是把敌人变成我的朋友！

绘本阅读之《威斯利王国》

第二本书叫《威斯利王国》，讲述的是一个小男孩威斯利的成长故事。威斯利与文明社会格格不入，他不喜欢披萨和汽水，也不愿意像别的男孩那样剪一个新潮的发型，他没有朋友，却有一堆欺负他的人。威斯利喜欢鼓捣各种稀奇古怪的玩意，喜欢看各种各样的书籍，他通过做暑期研究，创建了属于自己的王国，用自己的方式吸引了很多朋友，他再也不缺朋友了。

威斯利的故事引发了小读者们的共鸣。有个孩子说，他的同学也是欺负他，他非常苦恼。现在他明白了，最重要的不是去迎合别人，那样反而会失去自我，应该让自己变得强大和有人格魅力，自然会吸引志同道合的朋友。

手工制作

故事读完后，小朋友们分成六个组，共同制作夏季植物挂饰。大家纷纷选择自己喜欢的材料，按照示例图找准位置，用胶水粘贴上去。过程看似简单，但需要互帮互助才能完成，他们有的选材料，有的粘胶水，有的固定位置，不一会功夫，每个小组就都完成了挂饰创作。孩子们看着自己的作品，享受着紧密合作的成功和喜悦。

此次亲子阅读活动受到家长们一致好评，大家都表示该活动的设计非常有意义，不仅让孩子感受到友情的温暖，同时也能在现场交到朋友，让孩子和家长在阅读实践中一起学习、共同成长。