在江苏省华罗庚中学，有这样一位才高行厚的教师，她是学生的良师益友，引导和支持他们找到自己的方向，实现自己的价值，也是同事们眼中的教学能手，乐于分享自己的教学经验，她就是江苏省华罗庚中学生物教师——陆珊瑚。

在学生眼中，陆珊瑚老师的生物课堂充满了生动和趣味，她总是会带些实物、模型和教具和自己拍摄的花花草草到课堂，她将一些热点事件第一时间从生物学的角度去讲解和分析，让学生对生物知识产生更深刻的理解和喜爱。

江苏省华罗庚中学学生李可欣告诉记者，老师总是能把一些复杂难懂的知识，用一些生动的例子举例来方便理解，把一些晦涩难懂的知识变成可以吸收的样子。

江苏省华罗庚中学生物教师陆珊瑚介绍，用生物学的知识来解释实际问题。比如糖尿病，抑郁症，内啡肽和多巴胺，运动中的扭伤这样的一些情景，让学生从实践当中去用生物学知识认识，再进入到实践中，通过再认识的过程得到一个二次的飞跃。

从教35年，陆珊瑚从未停下学习和探索的步伐，担任高三生物备课组长期间，陆珊瑚自编导学案和练习，严格执行备课组集体备课，逐课进行教学分析，确定教学最佳方案。

江苏省华罗庚中学生物教师陆珊瑚表示，自己的教学特色，应该是一个自然式和加上严谨知心式，因为理科还是要从学生的已有的知识出发，然后是给他生长出一个新知识，制造他的思维冲突，从而激发他的求知欲。、

在陆珊瑚看来，每一个学生都是一棵独特的种子，需要适合的土壤、阳光和雨露来生长。在她看来，学生不仅要学会知识，更要学会尊重、理解、坚韧和爱心。今年，陆珊瑚所教的学生邓依涵如愿被陕西师范大学生物师范专业录取，她希望以后能成为像陆老师这样深受同学们喜欢的老师。

今年，陆珊瑚重回高一任教，同时她也承担着培养新教师的重任。她慷慨地分享自己的教学经验和技巧，教授教案的撰写、试题的命制、论文的写作、讲座的话术，甚至小到文档的排版、课件的字体等。