“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”她，是无私奉献帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学的张桂梅。爱心、坚定、奉献——是张妈妈对她一心热爱的教育事业最真切的告白。

“学习张桂梅，强教必有我！”在溧阳，也有这样一位扎根农村、乐于奉献、精于钻研的榜样，她，就是社渚中心小学的教师相晶锦。2013年，相晶锦来到这所位于苏皖交界地带茅山革命老区的农村学校，走上三尺讲台成为一名数学教师。于她而言，这也许是一种必然的缘分，源于她对孩子的爱，源于她对教师这个神圣职业的向往！

由于上班路途遥远，相晶锦每天早上不到6点就摸黑出门。学校留守儿童、流动人口子女比较多，相晶锦总是想方设法地给学生送“福利”。农村儿童见识面不如城里孩子广，表达能力也不如城里孩子强， 而这恰恰成了热爱研究的相晶锦的研究方向——她想提高乡村儿童的数学语言表达能力，进而提高他们的数学思维能力。相晶锦的教案上，写满了她的反思：为什么这堂课这么安静？这里应该怎样设计学习活动呢？……课后，她常常向经验丰富的老教师取经。

专业素养的提升还来自于竞技比赛的历练。几年来，相晶锦多次参加学校和全市组织的教学基本功比赛、优质课评比，提升自己各方面的能力。评课被说不专业，她就天天对着镜子练习，通宵达旦准备教案和教具。在不懈的努力和坚持下，相晶锦的教学水平有了质的飞跃，多次斩获全市基本功竞赛、评优课评比一等奖，两次代表溧阳参加常州市级竞赛，获得二等奖。

从主持溧阳市级课题再到主持省级课题，相晶锦不断研究，提升自己，只为把更好的课堂展现给学生，为孩子们打好学习基础。

有的人会说，教师工作不就是个饭碗嘛。女儿也曾抱怨过相晶锦一次也没有接送过自己上下学。可是相晶锦却说：“教学无小事，不是可以将就的。世间没有一条路是多走的，每一步都有它存在的价值。”

“我认为他说的很有道理，但是我也有我的看法。”“老师，我想上去讲给大家听……平行四边形的面积还可以这样推导。”功夫不负有心人，在她的努力下，孩子们在课堂上更加活跃，也更加自信了。这，就是相晶锦所织出的华丽锦缎！

哪匹华丽锦缎的背后，没有带血的手指？相晶锦对自己要求苛刻得近乎残忍。哪怕从楼梯上摔下，哪怕腰椎间盘突出导致腿麻走不了路，她都没有请过一天假。疫情期间，相晶锦参与了线上录课。有一节课讲近似数，录到一大半的时候，相晶锦发现，有个数字的分级线没有及时标上，于是她立即停下，重新录；室外的噪音不小心录进去了，她又从头开始录……每一节课她都想完成得尽善尽美，只是为了让孩子们能够在线上学习得更专注一些。

正是日复一日的打磨和忍着伤痛的雕琢，让相晶锦收获满满。工作满5年的时候，她被评为常州市骨干教师；工作满7年的时候，她获得了常州市学科带头人的称号。她身上特有的那股执着、钻研的劲让她成为溧阳市唯一入选“2020年江苏省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选”的教师。

“教育，在哪里都一样。”相晶锦认为，身为教师，不管是在农村，还是在城市教书，都可以实现自己的人生价值，而乡村的孩子更需要年轻有朝气、有梦想的教师。

祖国花似海，芳草绿如茵，相晶锦愿将满腔血浇灌万木春。她说，未来，自己会与众多乡村教师一起，在乡村的土地上继续耕耘，不忘教育之初心、牢记育人之使命，与农村的孩子一起追求灿烂的明天，共创老区教育的辉煌！