面对挫折，孩子的畏惧：

—— 遇到点小事儿就哭鼻子。  

在幼儿园被人碰了一下就会哭，因为吃饭太慢被老师催一句，就会马上大颗大颗地掉眼泪。 

—— 总是喜欢躲在妈妈身后。

遇到人不喜欢打招呼、不喜欢说话，别的孩子都欢天喜地抢着要礼物，自己想要却不敢去。

—— 只能赢不能输，气量小。

赢了就高兴得手舞足蹈，输了会有特别强烈的失落感，甚至大发脾气，受不了别人比自己强。 

—— 在家里“横”，在外面“怂”。

在家里任性调皮、无法无天， 但在外面，遇到小朋友欺负，去怯怯不敢还手，只会哭。

—— 没有勇气面对挫折，容易放弃。

告诉妈妈喜欢钢琴，因为难度太大，就不想学了 。 看得别人比自己弹得好，也不想学了。

—— 在乎别人的评价，容易否定自己。

听到别人不认可的评价，就立马不自信起来，受到嘲笑、轻视会十分害怕，处处小心、拘谨。 

……

面对孩子，父母的无助：

也许你曾经试用“挫折教育”磨砺他，但孩子不仅没有变强，反而更加脆弱和无助……

也许你也试着用“赏识教育”表扬他，但孩子仍然没有信心，因为怕输不敢尝试……

也许你在等着孩子长大，盼着他大点就好了，但孩子却是越长大越敏感于别人的评价……

改变现状，方法是重点：

帮助孩子自信强大，增强“抗挫力”，两大关键很重要：

1. 抗挫折的能力

也就是解决问题的能力。

家长要学会做孩子的支撑 ，帮助孩子逐步提高解决问题的能力。

2. 抗挫折的信心

也就是相信自己能解决问题的信心和勇气。

家长要学会保护孩子“我行，我会，我敢”的信心，带领孩子感受到解决问题的乐趣。