2016年11月12日，常州市“幸福种子▪亲子阅读活动”在新华书店青果书屋如期开展。本次活动迎来了25个家庭积极参加，在活动过程中还吸引了4位在书店阅读的小朋友前来参与、教育同仁驻足聆听，并关注公众号。首先是红溪实幼的徐老师给大家带来了一本关于友谊和比赛的绘本《一根羽毛都不能动》，孩子们通过观察画面、大胆表达、参与游戏，来理解故事内容；之后是张老师带领孩子们玩音乐游戏《拨弦》，通过故事引导幼儿欣赏音乐，感受乐曲轻快、诙谐的风格，且通过层层递进式的反复感知，用个性化的动作表现对乐曲中旋律的变化，从而享受游戏带来的快乐。

    一、故事倾听，友谊更可贵

    《一根羽毛也不能动》讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事，在整个活动中，徐老师采用的是边讲故事边提问边让幼儿思索、想象故事情节，不断积极引导幼儿，仔细观察画面细节，例如：比赛游泳和比赛飞翔的画面简单，让幼儿进行观察讲述，这样即可锻炼幼儿的观察能力；又如兔子和乌鸦来捣乱的画面，画面丰富且生动，给幼儿很多的观察和讲述的空间，大大激发幼儿阅读的兴趣，同时也给幼儿创造表达的机会，鼓励他们大胆表达自己的发现和体会。孩子们的参与性很高，讨论也非常热烈！徐老师设计了一个游戏环节，让幼儿玩一玩“山上有个木头人”的游戏，老师、家长、孩子们一起参与到游戏中，让幼儿通过亲身的游戏体验，感受绘本中鸭子和天鹅在游戏中坚持一动不动的辛苦，让幼儿“一根羽毛也不能动”的游戏规则的意义，游戏的形式不仅能激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，也能让幼儿通过亲身体验获取了情感体验。当看到天鹅遇到危险时，孩子们的精神也跟着紧张起来，帮着想办法，孩子们情不自禁的叫到“鸭子动了，鸭子动了”……鸭子输了吗？是啊！天鹅和鸭子到底谁才是冠军呢？引发孩子们理解鸭子挺身而出冒着生命危险去救天鹅，让孩子们明白在比赛中生命和朋友才是最重要的。最后徐老师的一个问题“你喜欢鸭子还是天鹅呢？”你一言我一语，答案已经不重要了，”《好朋友》的音乐声中让我们在场的小朋友找到新的朋友，一拉起小手、唱起歌……

    二、游戏表演，寓教于乐

    《拨弦》这首乐曲是德国音乐家德力勃所作舞剧中别具特色的一段旋律，，其中蕴涵的紧张、舒缓的节奏非常适宜孩子生命的律动，用孩子们最喜欢的方式挺故事引出这首乐曲的“主人公”——笨狐狸，“小动物和小朋友一样平时喜欢玩滑滑梯，荡秋千的游乐场，但是，它们每次去的时候都必须穿过黑黑的森林，黑黑的森林里面还住着一只笨狐狸，怎样才能穿过黑森林去游乐场玩呢？”孩子们一下子进入情境，悄悄的走在“笨狐狸”的后面，孩子们蹑手蹑脚的样子完全沉浸在角色里，张老师通过让幼儿反复欣赏感知音乐与图谱相结合、与游戏参与相结合的方法，通过和孩子的互动“找狐狸”让幼儿充分感知图谱上乐句中的大三角形就是“笨狐狸”的脚印，小三角形就是小动物的脚印从而化解了幼儿理解乐曲的障碍，“笨狐狸回头看”的音乐游戏张老师扮演的“笨狐狸”在前面走走路时，后面跟着一群可爱的“小动物”，当“笨狐狸”猛然回头时，小动物们有的变成小兔子，有的变成一朵花，有的变成小鸭子……快速定住，不管“笨狐狸”怎么“逗”和“诱”小动物依然能一动不动，孩子们在扮演角色的同时享受游戏带来的快乐，并学习有控制地按规则游戏。整个音乐游戏活动始终以情境化的教学、游戏的方式，引领着幼儿由表及里、由浅入深地感知乐曲，体现着课程带来的愉悦性和发展性。同时，教师的激情演绎，家长们的积极参与，感染了孩子们，感动了现场所有的家长。通过这个有趣的音乐游戏，幼儿也潜移默化加深了对《一根羽毛也不能动》绘本里游戏规则的的理解。