大蒜、香菜、萝卜、小白菜、大葱……这些市场上常见的蔬菜，进了幼儿园后，不是呆在碗里等着被孩子们吃掉，而是“活生生”地长在幼儿园的院落里。近日，红溪实验幼儿园内开辟出一块菜园“一米菜园”，幼儿和家长是这片园子的“守护者”。能让孩子们从小就熟悉各种农作物，且能参与劳作，照顾自己亲手栽种的蔬菜，家长们开心，孩子们更是乐在其中。

    每天菜园里面都热闹非凡，看，幼儿正拉着家长在园里劳作。有的家长拿着锄头准备和小朋友一起开辟新的菜圃，有的则拿着大大小小的水壶给菜苗浇水。“瞧，这株小白菜是我们种的，今天又长高了点。”今年6岁的宋知娴是中班的学生，自从幼儿园开辟种植园后，她几乎每天都要拉着爸爸妈妈到自己班的“责任田”里转转，松松土浇浇水，呵护自己的劳动成果。“在参与过程中，孩子们确实长了不少知识，这是弥足珍贵的成长经历。”一位家长说。

    现在的孩子都是'衣来伸手饭来张口'，吃过白菜却不知道白菜是怎么长的，为了培养孩子的认知和动手能力，今年暑假，幼儿园老师们集体在幼儿园的围墙边开辟了一块菜园子，把菜地划成了30多个区块，“承包”给每个班的孩子。

    自从菜园子里第一株菜苗发芽后，孩子们的兴趣一发不可收。每到放学，孩子都会和家长到园子里看自己栽种的菜苗是否又长高了。看着他们小心翼翼地为菜苗除草或浇水，家长和老师都特别开心。

    城市里长大的孩子很难体会到田园种植的乐趣。从播种、管理，到日后的收获，每个环节是老师、家长、幼儿共同完成的。这个过程不仅有利于培养孩子的细心、耐心，还能培养孩子集体合作的精神，从中体会劳动的乐趣和生命成长的不易，因为不是所有蔬菜都一帆风顺地生长。从小培养孩子们的劳作能力，帮助其学会珍惜粮食，养成节约意识。