当今不少做父母的存在以下一些表现，自以为是爱孩子。

    一、寄予孩子很高的期望且追求完美

    通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子！这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。

    “优秀”是一把双刃剑，当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅，他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”。这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹，随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己。有这样一个统计数字，大学里有心理问题的学生，23%在中学被公认是“优秀”者。

    二、孩子不令自己满意时对其指责

    其实，孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母的陪伴、协助和支持。父母忽略了孩子的感受而被自己的情绪所支配，只想着：你是我的孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸。然后用家长自己的条条框框来束缚孩子，但是，孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听。

    某心理老师有一个宝贝女儿，假期刚开始的时候，天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了，这天天打电脑，作业不写怎么办？指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。该心理老师出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他走进女儿的房间，女儿回头叫了一声“爸爸”。他说：“玩电脑呢，没事，你玩！”然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：“爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。”十几分钟后，他松开手说：“好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了！”

    那天晚上，女儿十点半就睡了。

    给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要。

    三、拿自己的孩子跟别人比

    拿自己的孩子跟别人比，这是所有家长的通病，当你把“比较”的枷锁套给孩子，他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信、自尊，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨，孩子就永远无法幸福。

    四、有条件地满足孩子的需要

    你考第一名就买旅游鞋，你进入前五名我们就全家去旅游，很多家长都把这个视为对孩子的一种合理开明的奖惩举措。殊不知，这传递给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的，因此，孩子为了得到父母的爱付出失去自己的代价。

    某心理老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了！”可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：“爸爸，今天请我吃肯德基吧！”爸爸说：“好啊！不过爸爸不是因为你考第三名才请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的！”孩子的心里怎样，还用说吗，幸福着呢。

    五、数落孩子的不是

    家长最乐意数落孩子、教导孩子。教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会到征服的快感。全然不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气。然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信，就是让孩子丧失自尊。

    六、预言孩子没出息

    预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他就越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言；二是你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，丧失了生活的智慧，丧失了让自己幸福的智慧。

    七、代替孩子做选择

    孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，比如：不要说，你都吃到衣服上了，我来喂吧。或者，孩子想穿什么衣服你也要代为选择；不声不响为孩子报了钢琴班、辅导班等，都不是明智之举。

    家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。

    八、限制孩子做他想做的事

    父母喜欢说：不要这样，不要那样！

    然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样！

    九、总是担心孩子

    不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以，因而，担心会让你得到最不想要的结果。你担心孩子早恋，孩子一准早恋；你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾/

    有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，有一次在经过一间网吧时警告孩子：“看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去。”一开始孩子不明白，但是心里好奇极了，终于有一天孩子忍不住，要走进这间网吧看看，后来孩子网瘾了。

    十、不相信孩子

    不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧。妈妈一关上门就想，孩子一定会玩电脑呢。这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我。不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。做父母的总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至于各种各样的问题孩子越来越多。孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。

    父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱。教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程。改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易改变”了。父母小小的改变，孩子大大的不同。家长应该相信自己的孩子是优秀的，每个孩子都自有一份属于他的优秀之处。

    作者简介：方翰青，江苏技术师范学院教育学院心理学系书记、副教授，“阳光心港”青少年心理咨询网驻站专家。