她的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。她靠履行责任亮丽着人生，她靠倾情付出收获着希望。她用自己的言行做好同行的典范，树立自身师德的良好形象。她就是溧阳市河口小学语文老师江碧月。

    一、甘于奉献，扎根乡村

    2005年8月，江碧月被分配到河口小学。这是一所溧阳最偏远的农村小学，离家有一百多里路，交通很不方便，每次回家她都要花两个多小时转四次公交车，当时学校没有接送车，所以平时都住在学校，只有周末才回家。学校的办学条件也差，破旧不堪的几栋教学楼，尘土飞扬的操场，坑坑洼洼的课桌椅 ，就连学校的二十几名老师，也是老教师和代课老师占多数。就是在这样一所条件艰苦的农村小学，她一呆就是十年！在这里，她奉献了自己最美好的10年青春，生活清贫却内心充实。在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己的坚守和执着默默耕耘。

    二、关爱学生，践行师爱

    江碧月深深地明白，作为教师，爱的天平永远倾向学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，扬起学生心海的风帆。十多年来，她当过班主任，做过语文教研组长，做过教导副主任，现在正担负着教科室主任的重担，变的是岗位，不变的是爱心。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性；她的课，作业不多，但要求学生每天都要做好。有时她把爱转化为对学生的关爱上，有时把爱体现在对学生的严格要求上，体现在对学生习惯的培养上。

    三、潜心教学，追求卓越

    常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界。她坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她撰写的教学论文有十余篇已发表、获奖。她还常常虚心地向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加公开研讨课，她先后执教了二十余节公开课，均获好评。她的教学技能不断地提高，经常积极地参加各级各类的比赛。在溧阳市小学语文基本功竞赛中获一等奖，在溧阳市小学语文优秀课评比中获一等奖，在溧阳市小学品德学科基本功竞赛中获三等奖，在溧阳市师德演讲比赛中也获得一等奖。她的课生动有趣，同学们都喜欢上她的语文课，她所教班级的教学成绩一直名列前茅，所带班级多次被评为文明班级。教学成绩突出。 

    梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。付出终有回报，自2005年参加工作，她多次获得年度考核优秀，先后获得“溧阳市优秀共青团员”“溧阳市教坛新秀”“溧阳市减负增效优秀教师”“常州市骨干教师”等多种荣誉称号， 2013年教师节她被溧阳市电视台以 “最美乡村女教师”特别报道！2014年她也代表教育系统参加了溧阳市“十大青春榜样人物”的评选。

    选择了教师，就选择了清贫；选择了农村，就选择了责任，就这样，她走过了一个个晨昏交替，孩子们在成长，她也在成长。今后的教学路上，她会燃烧生命的激情，用自己的青春在农村教育土地上播撒最美好的希望，继续在小学教育这片绚烂的园地中一路追寻，一路欢歌。