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把爱给单亲家庭的学生
发布日期:2010-06-22  来源:妇联  浏览次数:  字号:〖

     爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育。
     父母双全、温馨美好的家庭氛围对孩子的身心健康,尤其是健康人格的形成起着举足轻重的作用,但随着离婚率的上升,单亲家庭的子女日益增多,我们学校也不例外。这些学生普遍存在着心理偏差,他们在认知水平及人格方面往往表现出较多的缺陷,心理方面往往表现出一些消极情绪。他们有的自卑孤独;有的独尊自私;有的对前途感到渺茫;有的充满逆反心理。
    常言道,心病需要心来医。苏霍姆林斯基认为:学校内许许多多的冲突,其根源在于教师不善于与学生交往。教师如果要和学生建立融洽的师生关系,沟通是解决人与人之间误会的最好办法。对这样一种学生,首先要理解他们。正如《学记》所说“知其心,然后能救其失者也。”只有通过仔细的调查研究,多与他们促膝谈心,沟通思想,多对他们的学习、身体和生活全面了解、关爱,做他们的知心人、贴心人,才能深入他们内心世界,让心与心拉得更近。然后用爱心,抚慰其心灵的创伤。对离异家庭的孩子来说,最受伤害的是心灵和情感。我们可以尽我们的力做家长的工作,实在不能挽救的话,我们要教育学生,无论在怎样的情况下,首先应该成为一个身心健康的人,让他们把失落的爱捡回来。接着用信任,鼓励其走出阴霾。帮助他们找回自尊,树立自信心,让他们把注意力更多地转移到班级工作和学习中,促进其身心健康成长。第三多加肯定,帮助他们克服自卑心理。对他们多一点鼓励,少一点指责;多一点温情,少一点冷漠。
    对于每个学生都应该用心来了解,用心来教育。只有这样,才能真正做到让我们的教育面向全体学生。爱心是学生成长的动力,是通往学生心灵的桥梁,是照亮学生未来的灯塔。

(溧阳市妇联供稿)

 

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