邀请家长委员走进课堂 共话学生成长

 近日，金坛儒林中心小学家长委员会的40余名委员走进课堂，了解该校教师课堂教学情况，并围绕“减负增效”话题进行了座谈。

座谈会上，学校领导向家长委员们阐述了学校对“减负增效”的科学认识：一是细致分析了学生目前学习任务是否过重，有哪些负担，该减什么？并提出除了过重的学业负担，学生还存在隐性的“心理负担”；二是明确要增的是教师课堂教学的效率、学生课堂学习的效率，以及学生的生理和心理健康成长的效率。同时，该校还向委员们介绍了目前的做法，一方面积极贯彻上级各类有关“减负增效”政策法规，严格管理，提高课堂教学效益；另一方面是开展“教学大练兵”活动，提升教师教学业务水平，为实施高质量教学提供师资保证。家长委员们要求学校重视发展学生的综合素质能力，同时还对学校日常管理过程中的一些细节提出了建议。

本次“家长委员进课堂”活动是该校家长委员会年度工作的一个重要内容，儒林中心小学旨在通过家长委员们，向社会宣传学校“减负增效”工作的实施情况，与家长们实行互动，加强相互间的沟通，参与学校管理，充分发挥家长委员会监督与协调功能。据悉，为做好家长学校工作，该校在学期初就拟定了本年度的计划：一是着力提高家庭教育水平，每学期分别对各年级家长进行普遍授课；二是切实加强指导管理，提高办学水平。建立家长学校班主任“二必访”制度（特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长）；三是明确家长学校的每月重点工作，并安排一至两个年级进行家长半日开放活动。4月下旬还将进行二年级和五年级的家长半日开放活动，让家长们走进孩子的课堂，真正了解孩子的课堂学习状况。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金坛妇联供稿