| 任何事情都不能做过头，过犹不及，赞美也是如此。心理学家指出：一个过分依赖于夸奖的孩子只追求让父母满意，久而久之，哪怕是做一些日常的家务活，孩子都希望得到家长毫不吝啬的称赞，或者，如果没有表扬作动力，孩子就无法完成一项工作。如果你的表扬太多，称赞也许不够真诚或夸大其词；果太少，你未免过于挑剔了。赞美好象营养剂，过多过少都不利于孩子的发展，关键的时候撒一些，可能会起到事半功倍的效果。
赞美以事实为依据
也就是说，赞美也讲得道理。如果你空泛地对孩子说：“你真是个好孩子。”孩子会感到茫然，不知道自己好在哪里，甚至会怀疑家长的诚意。如果发现孩子的闪光点，对其进行表扬，孩子会欣然接受，并表现出积极愉快的情绪。如，孩子主动给你倒了一杯水，就可以马上对他说：“谢谢你，真是个体贴妈妈的好宝宝。”表扬孩子，家长必须是一个发现者，要对孩子的优点保持相当的敏感度。
赞美时要看着孩子的眼睛
如果你一边看报纸，一边说：“听幼儿园老师说你今天唱歌唱得很好，好样的。”这样心不在焉地赞美，效果会大打折扣。
赞美要多样化，形式越多，效果越好
语言表扬固然重要，非语言表扬也不可忽视。比如：用文字、用手势、用表情，都可以使表扬变得生动活泼。很多家长觉得赞美没有效果，就以为赞美不起作用，其实是赞美的品种太过于单一的缘故。
(金坛妇联供稿） |
