她每天都在感动着她们,感动着身边每一位和她共过事的人们。

她不是班主任，但是每天她都最早一个到校，为两个班的孩子早早打开教室门，并细心地指导他们早读；她不是值日老师，但每天中午，她都坚持在教室批改作业，辅导学困生。和她走在一起，你见到最多的是她弯腰捡垃圾的身影，哪怕垃圾再多，离她再远，只要被她看见了，她都会一一将它们送回垃圾桶。轮到她值日，她更是时时巡视，事事细心，处处周到。

对待学生，她胜似母亲。她为学困生付出的一切超过对自己的女儿。为了提高两个班的学困生的成绩，她自己花钱买来课外练习送给学困生做，并坚持每天帮他们批改。办公室里，她永远是一份埋头批改的形象。她要批改的作业每天都要比别人多一份。哪个学生偷懒怕做了，她还要一一打电话和家长联系，取得支持，发现哪里存在知识缺陷了，她还要抓紧点点滴滴的时间帮他们补习。一学期下来学困生都取得了一定的进步，他们的自信心都增强了，更赢得了家长的好评。因此，她得了一个外号：“老黄牛”！

对待同事，她是真正的老大姐。同年级的数学老师在学期总结时都喊出了这样一句口号：“向宋玲学习，她们还要继续努力，不断跟进！”每一节课，她都带头钻研，和他们分享思路和教学感受，每一位老师上课，她都积极参与，贡献智慧，她的课堂永远对她们敞开，她总是在尽自己最大的能力去帮助别人，是永远的绿叶，不为人知的幕后英雄。可她无怨无悔！

无论何时，她们见到的她都是那样的温和、亲切，微笑着，似乎永不疲倦。可有谁知道，她苦苦支撑得有多艰难！要不是那次心脏不好不得不住院治疗，她们永远不会知道原来她的身体已经是如此的不堪重负。她心脏脆弱，可除了那次住院，她没请过一次病假，常常是下班后进医院挂瓶盐水，再坚持到第二天下班。她还有严重的颈椎炎、肩周炎，她办了推拿的年卡，也总是晚上才去治疗。一身疲惫病痛的她，工作繁琐劳累，老公在外工作，女儿还要她独自照料，可这所有的一切，她都微笑着坚持下来。她有这样一句心里话：“她爱她的学生胜似自己的生命，走进教室，她就会忘了自己身上的病痛和心中的烦恼。”

这就是宋玲，她也是曾经的常州市骨干教师。而如今，她埋首低年级数学教学，兢兢业业。少了原先的轰轰烈烈，多了今天的默默无闻。而正是这份平实与朴素，平凡与踏实，铸就让人感动的她！　　　（溧阳市妇联供稿）