牛塘文汇新市民小学的女教师沈从珍老家在安徽滁州，来这儿之前，她在老家一所私立小学做老师，而如今她已经在文汇学校教了整整5年的“小新市民”。问及她做新市民学校老师，最大的感受是什么，她脱口而出：“我很幸福，因为我有这么多的孩子，他们个个都很可爱！”
    刚来文汇学校不久，沈从珍就感觉到了新市民子弟学校与她原来教课学校的孩子有着较大的区别。
    由于父母都是打工的，平常比较忙，对孩子疏于关心，有些孩子学习的自觉性不够。她班上有位姓赵的男同学，父母都是做生意的，孩子每天放学后无人看管，就出去疯玩，不做作业，等到晚上又骗大人说做好了。几次下来，沈从珍决定在放学后让他在教室里写好作业再走，自己牺牲休息时间陪着他。经过一段时间的督促，孩子进步明显。
有些孩子的生活卫生习惯较差，吃饭挑食，红领巾、衣服不勤换，有时玩得全身很脏，父母一忙就疏忽了。沈从珍一方面教育孩子“衣服不要穿得太好，但要保持干净清洁”，另一方面通过“身教”让孩子学会自己洗。她在教室里准备了一双干净的跑鞋，看到有的孩子鞋特别脏，就让他换上这双鞋，同时教学生洗鞋。不少孩子都对城市生活十分向往，沈老师结合同学们这种向往心理，鼓励他们只有好好学习，养成良好的生活习惯才能过上城市生活。看到有的孩子在食堂里有挑食浪费现象，沈老师把他们碗里的剩菜夹到自己碗里，一边对学生说：“这些菜老师吃，很有营养。”一边大口把剩菜吃掉。“身教”收到了良好的效果，她教的班级现在几乎没有倒剩菜的现象。
    还有些孩子性格内向，比较胆怯，甚至生病都不敢跟老师讲，硬撑着上课。一次，沈老师看到班上有个姓张的小男孩上课时头一直低着，面色惨白，她感觉不对劲，问他什么都不肯说，沈老师就把男孩送到学校医务室量了一下体温，竟然高达39摄氏度，她赶快带着男孩乘车到牛塘卫生院，陪他挂了一下午水。为了培养孩子们的胆量，沈老师除了多带他们出去见识世面，还采用多表扬、多鼓励的方式让孩子勇于发言。有的孩子主动发言讲错了，别的同学笑他，沈老师就说：“你们不要笑，他主动说出来就很勇敢，比你们强！”
    知识面匮乏是这些新市民子弟的“致命伤”，沈老师一有空就去新华书店买书，再借给学生看。她还多从外面找一些资料，让学生对所学课文的背景有了更多了解。
    每天清晨6点钟，沈老师就乘第一班校车到校，下午4点40分再乘最后一班车回到牛塘镇上租住的房子里。繁重的教学让她没有太多时间顾及家里，最近自己的女儿发烧要挂盐水，在湖塘打工的丈夫让沈老师请假带女儿去看病，沈老师说了一句：“你请假只耽误你一个人，我请假得耽误这么多孩子，还是你请吧！”丈夫调侃地说：“你比本地的老师都忙嘛！”沈老师动情地说：“我总得对得起孩子们喊我那声老师吧！”丈夫最终请了假，陪女儿去医院了。
    沈从珍通过自学取得了大专学历，老公也是大专文化，女儿在牛塘中心小学上学，每年都是三好学生。有人劝她：“你真傻，同样工作这么长时间，在厂里赚得比学校多不少呢！”她乐呵呵地说：“知足者常乐，你们只有一个孩子，而我有这么多，多热闹啊！再看看校园的变化，5年前在牛塘中心小学租了一层楼，现在有5栋楼，学生有了自己的操场，教室内窗明几净，设施逐步完善，看到学校变化这么大，我个人还有什么不满足的呢！”