她是江苏省国标苏教版数学教材的编写者，先后获得了江苏省“师德模范”、江苏省“课程改革教材实验先进个人”、常州市“特级教师后备人才”等荣誉称号。

                         潜心研究创特色

    李继锋认为爱学生是一种能力，需要练就深厚的教学基本功。她精于课堂教学，曾在常州市数学青年教师课堂教学评比中获得一等奖第一名，两次获得金坛市中青年教师基本功大奖赛一等奖，曾二十多次在金坛市以上范围开设示范课、观摩课，多次应常州市教研室、金坛市教研室、电教中心邀请送课下乡。1998年在上海市宝山实验小学面向苏浙沪的教师上示范课《长方体和正方体的认识》，获得了300多名听者的赞赏；2008年11月应江苏省教研室邀请，参加了全省整数计算教学研讨活动，执教的《三位数乘一位数练习》一课得到了与会400多名代表的一致好评，并被刻成光盘在全省发行。

    经过长期的实践与研究，李继锋逐步形成了“以生为本、寓教于乐、在活动中学”的数学教学思想，“课堂和谐、情境生动、素材鲜活、训练扎实”是她的教学风格。她利用数码相机、摄像机拍摄照片、录像，运用投影仪、电脑等现代教育技术，从生活中采集鲜活的数学学习素材，把报纸、电台、电视、网络等媒体上的信息引进课堂，把学生的家庭生活、学校生活、社区生活中的信息引入课堂。她带领学生从封闭的小教室走向开放的大世界，青藏铁路的建设、北京奥运会、春节联欢晚会等都相继以不同的形式走进了她的数学课堂，生动的情境，扎实的训练，和谐的氛围受到了学生的热烈欢迎。

                        致力课改结硕果

    为切实减轻学生负担，提高教学质量，李继锋积极投身教育教学改革，曾参加了“构建自主创新课堂教学模式的研究”等多项省、市级立项课题研究，课题论文获得了省市一、二等奖。

    2002年10月，经过选拔，李继锋成为常州市唯一参与国标苏教版第二学段数学教材编写的一线教师。在近三年的时间里，她用数学眼光观察生活，利用业余时间走访工厂、社区、商店、企业，经常通过阅读报纸、收看电视、搜索网络等方式广泛收集鲜活的数学学习素材。她为了编写教材，经常忙到深夜，终于完成了四、五、六年级六册数学教材中“统计与概率”领域六万多字的编写工作，同时完成了五年级数学上册教师教学用书中三万多字的编写任务。

    李继锋因参加教材编写而拥有了独特的视角，善于从编者、教者和学生的视角研读教材，做到了边实践、边反思、边总结，撰写的十多篇论文先后在《中国教育报》等国家级、省级刊物发表。

                     热心帮扶当人梯

    李继锋不会忘记，她的成长离不开领导的悉心栽培、同行教师的真诚帮助和热情鼓励，因此她在做好管理工作的同时，总是竭尽全力帮扶青年教师。面向校内，组织各种校本培训、校本教研、岗位练兵等活动，为教师的专业发展搭建平台。面向校外，热情关注“手拉手”学校青年教师的培养，通过讲座、教材培训、上示范课、送课下乡、听研究课等活动，主动引领兄弟学校青年教师的专业成长。在她的指导下，一大批青年教师快速成长起来，在各种比赛中屡创佳绩。