王惠萍，女，1969年5月出生，1987年8月参加工作，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。现任常州武进湖塘中心幼儿园园长，是中国学前教育研究会会员，常州市幼儿教育综合学科组骨干成员，常州市武进区幼儿教育研究会副秘书长，中共常州市武进区第十次代表大会党代表，常州市武进区第十四届人民代表大会代表，第五届全国宋庆龄幼儿教育奖获得者。
王惠萍同志努力践行“厚德修身，大道树人”的武进教育品牌精神，认真落实科学发展观，坚持实施素质教育，推进教育教学改革，她开拓创新、锐意进取、爱岗敬业；她热爱党，热爱社会主义，热爱农村幼教事业，有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和优良的师德修养，幼儿教育基本功非常扎实；她坚持以人为本、和谐发展的教育理念，在促进幼儿全面、健康、和谐发展等方面成绩显著。
为探索农村幼儿艺术教育，她锲而不舍，苦学苦研。
王惠萍深入钻研业务，刻苦踏实科研。首先，她苦学。二十多年来，她真可谓是冬练三九，夏练三伏，忙、累、苦、烦，都无法了阻挡她学习、钻研、科研的脚步。二十多年来,她她辅导的幼儿作品获得了国家级、省级金奖。幼儿因她的熏陶、培养，有的顺利走上艺术之途:有的正在国家级、省级艺术学院附中就学,更多的农村幼儿则陶冶了情操,具有较高的审美情趣和能力，她努力为农村孩子打开了艺术教育之门。其次，她苦研。在教科研路上，王惠萍默默致力于农村幼儿艺术教育的求索，二十多年来，她一直以一名普通农村幼儿教育者的身份，坚持站在教育第一线科研，她定期对常州和武进地区开展“半日活动”，她的评优课多次得市、区一等奖。她说：虽然现任职务上我是园长，但我终身要做的是一名有思考、能奉献的农村幼儿教师。为此，王惠萍不仅自己带着班，上着课，还主持取得显著成效的5个市、省级的课题研究，近5年来，有15篇论文在国家级核心期刊和省级刊物上发表，有20多篇论文在省、市、区论文评比中分别获得一、二、三等奖。她主编的特色教育课程《幼儿画集》（上、下册）由中国摄影出版社正式出版,同时，她还自编了个人教育与管理专辑《草根气息》，此专辑虽未正式出版但却已翻印多次，让每次来园参观、评估的同行索要回去学习交流。近5年来，她个人先后被评为常州市师德模范、常州市德育先进个人、常州市岗位女明星、常州市巾帼示范岗星级岗长、武进市十佳青年教师，近五年中2次年度考核优秀并受区政府嘉奖，多次被评为常州市和武进区教科研先进工作者。2006年又光荣地当选为中共武进区第十届代表大会党代表，2007年当选为武进区第十四届人民代表大会代表。2009年11月，她从全国28个省、市、自治区和港、澳、台地区教育行政部门、地区主管部门推荐的候选人中脱颖而出，荣获第五届宋庆龄幼儿教育奖（全省2名，全国41名）。
为着力艺术教育平民化，她不计成本，甘为人梯。
她知道，艺术教育在当今被称作“贵族教育”，要想让农村孩子得到艺术教育，就必须降低艺术教育的成本。她认为，只有教师自己精通艺术，才能从源头上降低成本，所以，她自1998年担任园长后，就一直把工作重心放在师资培训上。一方面她甘为人梯，建立“全程带教工作室”：她亲自指导青年教师的艺术教育和幼儿教育工作，另一方面，她不计成本，她想尽办法，请专业人士下乡来作高起点的艺术辅导，如她长年请歌舞团的老师做舞蹈特聘指导教授，请闵惠芬的弟子来做培训教师，请刘海粟的女儿和刘海粟美术馆专家来园指点幼儿水墨画和书法……另外，她经常开展园内评比，在园内兴起学艺术、促发展、优素质的风气。所以，她带出过硬的幼儿教育之队：7位青年教师分别被评为常州市学科带头人、常州市骨干教师、常州市教坛新秀和常州市教学能手；有20多位青年教师在区、市级评优课中获奖。
为让更多的农村幼儿受到平民化教育，她勇于创新，开创了办分园的办园模式。她把1998年六个班的小幼儿园，发展到目前有200名员工，两个园区、六十个班级的规模园。她竭诚满足农村优质幼儿教育的需求，所以幼儿园声名鹊起：2000年被武进市教育局评为文明学校； 2001年被评为武进市教科研先进集体；同年又被评为常州市幼儿教育先进集体和江苏省“巾帼文明示范岗”；2003年被评为行风建设先进单位。1999—2002年获校长目标管理优秀学校。常州市“学习型先进单位”、“团结、廉洁、开拓”好班子、江苏省“巾帼文明示范岗”；2005年被评为武进区文明单位、常州市依法治校先进单位，2006年被评为2003——2005年度“团结、廉洁、开拓”优秀班子；2007年3月被评为常州市园本教研先进园、常州市教育系统2006年度行风建设先进学校、2009年被评为江苏省平安学校等。
为推广农村艺术教育平民化,她无私奉献，呕心沥血。
身为农家女，她深知小时候受不到教育均衡化发展的痛苦，所以，她不仅在自己的一分三厘地上把艺术教育搞得有声有色，更呕心于如何把这优质的平民教育资源在广大农村地区推广，让更多农村幼儿享受优质的教育和熏陶。为此，她重视协作交流，在互动中无偿而热情地帮助周边地区的农村幼儿园开设艺术教育课程：一方面她坚持把市开放示范课、公开课、研究课开到更多的乡镇，她走遍了武进很多乡镇的幼儿课堂，让同行一起分享幼儿平民艺术教育的探索成果。另一方面，她毫无保留地把方法传授给所有的幼儿工作者，为此，她扩展“全程带教工作室”，建立了“哆、来、咪工作室——音乐工作室”“七彩童话工作室——美术工作室”等6个工作室，她无条件地吸收有需求的其他乡镇中心园教师参与工作室活动,手把手传递教育理念、专业知识，定期举行研讨活动,唯求优质艺术教育开遍区域内的每个角落。2004年12月，担任6年多园长的她向来自苏、锡、常的幼教专家和幼教同行，开放了语言工作室活动——《金鸡冠的公鸡》。她说，她要用最朴素的方式，换取农村孩子最大的梦想。
为促进农村幼儿教育均衡化，她低调做人，高调做事。
王惠萍同志淡泊名利，但为了农村优质幼儿教育平民化、均衡化的理念得以推广，由幕后走向前台，她积极参与省、市教育局组织的各项教育教学研究活动，利用担任各类论文评审评委、参加教师资格认定和中、高级教师职称评审的机会，利用被聘为“江苏省教育评估院省优质园评估专家组成员”等一切机会，积极传递她的“农村幼儿教育公平化、均衡化”的理想，宣传着要让每个农村幼儿拥有城里孩子一样的平等教育权利的愿望，宣讲着实现这些理想的多元途径……
她利用“内联外引”策略，优化同行伙伴关系。在担任园长的近11年来，她依托“园本督导帮教小组、姐妹合作网络”，促进教师相互学习、相互研讨，引领教师的专业发展。同时，作为武进区的幼儿教师培训基地，她主动对外研讨展示，每学期都要接待本区多所姐妹园老师来园跟岗挂职。从2004年开始，已先后接待了区内10多所幼儿园的30多位老师来园挂职交流。由于在教育教学和教育管理方面有着丰富经验，近5年来她受邀在常州市范围内作过20多次讲座和交流，是本地区幼儿教育和科研的领军人物之一，在常武地区有较大的影响力和较高的声望。
除了致力于本地区的交流外，她还组织老师积极开展异地交流，与新疆奎屯市实验幼儿园、第二幼儿园、南京太平巷幼儿园、江都育才幼儿园等建立了长期的姐妹合作关系，这些园际交流活动，为教师的专业发展提供了广阔的平台，为优质幼儿教育均衡化做出了很大的努力。
有人把教师比作蜡烛，也有人把教师比作园丁。然而，最能形容教师的莫过于“护根使者”了。“根”的事业才是幼教事业的真谛。为了这项“护根”事业，为了一份美丽的梦想，20多年来，她把才华和精力倾注于中，她干得无怨无悔，干得倾情尽力，干得如痴如醉。
（武进区妇联供稿） |
