为了让留守儿童愉快地学习、生活，使他们健康快乐地成长，溧阳市上沛小学积极采取措施，切实加强关爱“留守儿童”工作。
    一是建立留守儿童档案制度。全面调查了解留守儿童基本情况，全面掌握学生个人、监护人、家长、临时监护人等具体情况，建立留守儿童电子信息档案。
    二是开设亲情电话，设立联系卡。通过联系卡，学校定期与家长联系，汇报孩子学习生活情况。亲情电话则方便“留守儿童”与家长联系，架设了留守儿童与家长之间的亲情桥梁。
    三是建立结对帮扶制度，实行点对点帮扶。该校将贫困留守儿童的个人情况公布在校园网上，积极联系社会爱心人士帮扶贫困留守儿童，有效解决了贫困留守儿童上学难的问题。
    四是建立留守儿童谈心制度，关注心理健康。学校定期召开留守儿童谈心会，班主任每月与留守儿童谈心一次，及时了解他们的所思所想。加强心理健康教育，在学校开设心理辅导信箱、建立心理咨询室，安排有心理教育经验的教师为“留守儿童”作心理健康咨询。
    五是建立代理家长制度。针对留守儿童长期缺乏父母关爱的情况，学校给留守儿童配备了“代理家长”，主要由女党员、老师、志愿者等担任，对他们在生活上给予无微不至地关心照顾，在学习上给予耐心细致地辅导。定期召集“代理家长”交流会，适时安排“代理家长”与留守儿童监护人见面，加强沟通联系，形成教育合力。
   六是开展好“十个一”活动，丰富活动载体。广泛开展文艺晚会、体育竞赛、校园读书会、故事演讲比赛、智力竞赛、主题班会等活动，为留守儿童营造良好的学习生活环境。　　　　　　　　　　　　　　　(溧阳市妇联供稿)