近年来，我市教育瞄准“优质、公平”两大目标，聚焦人民群众关心的教育热点难点，聚力学位资源短缺、学前教育短板、优质均衡不高和教育结构性矛盾等突出问题，系统设计、攻坚克难，健全制度机制，着力改革创新，“五个聚焦”推动教育优质均衡发展成效明显。

一是聚焦课程教学改革。开展基础教育学校品质提升建设项目评审，加强省市课程基地建设，2020年我市成功入选教育部首批普通高中新课程新教材实施国家级示范区和“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式”实验区。

二是聚焦优质学校创建。持续推进义务教育“新优质学校”创建，2020年度新增义务教育“新优质学校”24所，全市优质义务教育学校和优质高中占比分别达91.52％、92.98％。

三是聚焦集团化办学。采取优质学校一体化办学或委托管理方式，将所有新建学校纳入集团化办学管理，2020年度全市学前教育和义务教育阶段集团化办学覆盖率分别达94.7％、95％。

四是聚焦教师队伍建设。深入实施《乡村教师支持计划实施方案》、优秀教师城乡牵手行动，投入176万元打造20个市级骨干培育站，惠及乡村教师600多名。

五是聚焦学位资源建设。加快农村义务教育阶段学校提升改造，实施全市2020-2022年学校建设项目，总投资16亿元新建、改扩建农村义务教育学校14所，年内竣工9所，增加学位6840个。