为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，贯彻实施《中华人民共和国家庭教育促进法》《江苏省家庭教育促进条例》，坚持立德树人根本任务，遵循新时代青少年儿童成长规律和特点，加强我市家庭教育骨干队伍建设，不断提升理论研究和实践能力，进一步推进全市家庭教育工作有力有效开展，日前，由市妇联、市教育局和江苏理工学院主办，常州市家庭教育研究院承办的全市家庭教育与心理健康教育培训班在江苏理工学院成功举办。

江苏理工学院党委书记崔景贵，常州市妇联副主席陶琪艳，常州市教育局德育处处长张小亚，常州市妇联家儿部部长李雪林，常州市家庭教育研究院执行院长李德方、副院长张长英等出席开班仪式。各辖市（区）妇联干部、中小学班主任、家庭教育骨干教师及社会组织负责人代表等120余人参加培训。

江苏理工学院党委书记崔景贵致辞，简要介绍家庭教育研究院概况，并强调全体学员要学思践行习近平总书记关于“三个注重”论述精神，深刻认识家庭教育的重要意义，坚持积极识变、主动求变和自觉转变，努力做有理想、负责任、善育人的行动派，深入构建家校社协同育人格局，为培育高素质时代新人注入新动能，聚力写好中国式现代化家庭教育改革实践的常州答卷。

本次培训班着眼家庭教育的热点难点问题，重点围绕家校共育、儿童青少年心理健康、家庭教育指导的有效沟通等内容进行专题授课。

江苏省教育科学研究院心理教研员、心理特级教师、正高级讲师夏春娣作《看见孩子——积极心理学视域下的家校共育》专题报告，她结合自身丰富的教育经历和实际案例，生动阐述如何“看见”孩子的情绪、动机、需要及行为，强调要保持良好的家校沟通与合作，关注孩子的心理与情感，促进孩子的全面健康成长。苏州广济医院儿少科主任朱峰作《儿童青少年心理健康问题的识别与干预》专题讲座，重点讲述青少年儿童心理发展的特点，常见心理问题的识别与干预策略，以及如何通过“医教结合”更有效地帮助孩子面对身心成长过程中的挑战。

苏州大学教授、博士生导师黄辛隐作《家庭教育指导中的有效沟通》专题讲座，通过个案剖析和场景模拟等方式，带领学员从感知、倾听、观察及思考与分析等方面拓展提升自己的沟通维度和能力，在家庭教育指导服务工作中运用恰当的沟通策略，有效化解潜在问题和矛盾。

上海市教育科学研究院研究员、上海市中小学心理辅导协会秘书长杨彦平围绕“家校有效沟通团体工作坊——基于对话的视角”主题，组织开展团体心理辅导。现场通过 “生日排队”“人”字展示、“互动式涂鸦”等团辅活动，让学员们沉浸式感受互动与沟通中的意义建构。

参训学员们认为，家庭教育不仅是“家事”，更是重要的“国事”，家庭教育工作者要站在培养担当民族复兴大任的时代新人、确保党和国家事业后继有人的战略高度，充分认识家庭教育的基础性地位。学员们纷纷表示，本次培训班主题鲜明、内容扎实、形式生动，既有理论讲授，又有实操体验，大家既丰富了科学的家庭教育和心理健康教育理念，又掌握了积极的家庭教育指导方法和技巧，还增强了解决实际问题的素养和能力，在今后的工作中，要进一步协同聚力把家庭教育工作抓紧抓实、抓出成效。