分享是社会交往的一种重要方式，分享是资源的共同享用，主动与他人分享，可以取得他人的信任，并为以后交往奠定基础。

当今社会“小公主”、“小皇帝”的现象在家庭中普遍存在，由于现在多数家庭都是独生子女，集全家宠爱于一身，他们总是尽量满足孩子的各种要求，过度的爱与娇惯放纵使孩子形成了“以自我为中心”意识，养成了我行我素的坏习惯，做事总是先考虑自己的感受，习惯于自己独享，忽视别人的存在和需要，具有强烈的独占倾向。 

小班幼儿的思维以具体形象思维为主，好模仿是他们的主要学习特点，对于空洞的说教他们往往不感兴趣，生活物质情景是幼儿熟悉和感兴趣的，以食品为依托，打开幼儿愿意与同伴分享的第一步。往往能收到事半功倍的效果。

    要培养幼儿的分享行为，就要让幼儿懂得分享行为的意义，根据幼儿期思维具体形象的特点，我用讲故事的形式，启发孩子明白道理。没想到孩子们真的把自己喜欢的食物带来与好朋友分享了。

（常州市红溪实验幼儿园供稿）