现在家长们都十分重视培养孩子，希望孩子能成才。只是孩子成才不仅需要家长关心、孩子自己努力，还需要家长和孩子共同设计。培养孩子，就好比盖大楼，在没盖楼之前，需要思考和设计这个工程的蓝图，这就是在国外很流行的人生规划。好的规划有利于孩子的成长，能指明孩子发展的方向。在此，提几个问题和家长共同探讨。

一、你了解孩子吗

也许有些家长会觉得这个问题好笑：我看着孩子长大，怎么不了解孩子呢？其实未必，据我多年的教学经验，有相当数量的家长不完全了解孩子。有关专家研究指出，每个孩子都有自己的心理类型，有的孩子外向，有的孩子内向，有的孩子好动，有的孩子文静，有的孩子很擅长与人交际，有的孩子整天说话很少但好琢磨事物。就能力而言，具体表现在各个方面。例如台湾著名作家琼瑶，她的姐姐具有数学天赋，学习非常出色，很受琼瑶的父亲喜欢。但琼瑶中学时学习成绩很一般，父亲对此不满意。但是琼瑶的文学才华是出类拔萃的，她写的小说风靡世界的华语地区，在写作和影视方面都非常成功，前几年琼瑶专门买了一幢别墅送给父亲。他父亲感叹道，想不到原来担心没出息的却最有出息。其实每个孩子都有自己的特长，假如在他以后的工作中能够扬长避短，那么他的事业一定成功，反之从事的工作恰巧是他的短处，那可能是吃力不讨好。

二、你培养孩子是否进入误区？

我觉得现在一些家长培养孩子有些盲目，主要体现在以下几方面。一是盲从。见别的家庭怎么培养我也怎么培养，不从孩子自身出发，让孩子从小上各种各样的兴趣班。应该说早期培养对孩子是有一定的益处，关键是你看的孩子在这方面是否有潜质。二是迷信名牌。认为上名牌学校就能成才，把教育等同于购物。从小学到大学，就是希望孩子进一流的学校，而较少考虑孩子是否能适应。有的孩子不喜欢太激烈的竞争，这种孩子被送到普通的学校反而更好，有的孩子某方面有特长，就应该被送到能发挥特长的学校。三是要面子。把孩子作为炫耀的工具，助长孩子的虚荣心。四是只顾耕耘，不管方向。家长只是让孩子拼命学习，对孩子进行大而空的理想教育，望子成龙，不切实际，造成孩子眼高手低，到底往哪个方向发展，家长不明确，孩子更不明确，对未来的茫然必然影响孩子的进取。我遇到一些学生，高考完了以后找到我说：“请你帮我填个志愿。”我问他们想读什么样的大学什么样的专业，他们一脸茫然。这实际上是我们教育的失误。

三、你了解国外学生怎样设计未来吗？

在西方发达国家，初中以上的孩子几乎都有明确的职业目标。德国的高中分两个类型，不同类型的学校目标都很明确，为读大学或为工作做准备。即使是准备读大学的学生，也有各自不同的安排。有兴趣的家长可以去读一下《我在美国读初中》、《我在美国读高中》这两本书，家长可以从中获得一些启发。我在加拿大和澳大利亚访问时曾经问过几位在那里读高中的中国留学生，他们的高中选科都是为进大学的某个专业，甚至是为将来职业做准备，目的很明确。国外的学校很少说什么理想抱负，而是实实在在对学生的职业规划进行指导。即使是读大学，你要准备进一流大学的名牌专业，你的高中就必须选难度大的数学、语言等，而且必须有其他方面优秀的表现。你只想读一般大学，那你可选难度低的课，你的学习就相对轻松。这个主动权是给学生和家长的，家长和学生就要好好把握，认认真真来考虑如何选择。

四、你了解当今社会的职业需求吗？

在此，我想提醒各位家长朋友，假如你的孩子正在上初中或者高中，你该留心一下当代社会的职业需求和职业要求，这对于设计孩子未来是很有用的。例如医生这个职业就特别需要耐心、细心和安心，而律师就需要较强的逻辑思维能力和语言表达能力，新闻记者就需要敏锐的观察力和人际沟通能力。各种职业对人的素质能力要求不一样，家长要思考一下哪些职业我的孩子比较适合，哪些职业我的孩子不太适合。这样，考虑孩子未来职业时就不会盲目。再者是了解孩子可能选择的职业在未来的发展趋势。例如前几年，许多学生一味追求计算机和法律专业，但由于职业需求的饱和，这些本来挺热门的专业却给学生找工作带来了困难，而另一些专业原来不看好的现在却很热门，如物流、口译等。假如我们家长早几年作判断，就可以避免孩子今后发展中的失误。

五、你开始考虑孩子的未来规划了吗？

作为一名教育工作者，我建议初、高中的家长现在要着手考虑孩子未来的人生发展规划。家长要明白，孩子有了人生规划会使孩子前进更有方向，学习更有目标。许多伟人之所以成功，是因为他们在中学时期都已确定了人生目标。具体而言，家长要根据孩子的性格特长和社会职业情况，与孩子共同商量未来的职业之路。世界上没有两片相同的叶子，没有两个个性相似的人，为孩子设计未来，重视孩子的可持续发展，合适的就是最好的。其次是让孩子适当了解一些职业的特点和状况，甚至可以结合社会实践实地考察一下，让孩子对某些职业产生兴趣。这样孩子也许会做出正确的职业选择。当然最重要的还是用人生规划来激励孩子奋发向上、努力学习。

假如家长思考了以上几个问题，与孩子共同设计人生规划会，非常有利于孩子未来的发展。教育最大的成功在于因势利导、因材施教，要培养孩子兴趣，发现孩子潜质，扬长避短，而不是削足适履。不要因为孩子的一点挫折就对孩子全盘否定，影响孩子信心。要尽量让孩子感到快乐，假如人生的规划使孩子不快乐，即使最大的利益也要放弃。我们衷心希望家长们在孩子发展方面多一些谋划，与孩子共同选择成才道路。衷心祝愿我们所有的孩子都能在未来的事业中取得成功。

（作者简介：张耀奇，江苏省常州高级中学校长、党委书记，中学高级教师，常州市学科带头人。）