众所周知，朗读是教育的一部分，如果我们给孩子朗读，他们就可能成为喜欢读书的人。美国教育部阅读委员会审阅了一万份调查答卷后，发表了报告《让美国成为一个喜欢读书的国家》，认为使孩子获得应有的知识并且最终取得成功的一项最重要的活动是家长为他们朗读。

生性懒惰的我真正为女儿读书是在她一周岁后。记得刚开始喜欢给她买《婴儿画报》《嘟嘟熊》看，鲜艳的色彩、生动的画面、简短的故事深深地吸引着女儿，常常一个故事讲了几十遍，仍不感觉厌倦。虽然让学校征订这些杂志非常方便，却总喜欢携女儿在报刊亭前驻足，因为这样可以更早地读到最新一期的画报。就这样带着女儿读了大半年的时间，在同事的牵线下，老土的我结识了当当网，学会了网上购书，拥有了自己的账号，由此也打开了一扇通往儿童阅读之路的窗户。也就是从这时起，我喜欢流连于网络，为女儿精心挑选着一本本经典的童书，一发而不可收拾。记得在当当网上给女儿买的第一本经典绘本是《猜猜我有多爱你》。小栗色兔子和妈妈之间浓浓的爱深深地打动着我和女儿，每次读完故事，美好的感觉仍在心头萦绕。读着《长大做个好爷爷》，我情不自禁流下了眼泪，女儿由此朦朦胧胧地明白了生死离别。还有太多太多的故事，有的教会了女儿勇敢，有的教给了她信任，还有的让女儿明白了友谊的重要。《贝贝熊系列丛书》、《嘟嘟和巴豆》《不一样的卡梅拉》……都是女儿的最爱。我和女儿已养成了这样的习惯，每天洗漱完，上床后就是固定的讲故事时间，我们俩相拥在暖暖的被窝里，我读故事内容，女儿边听边欣赏画面。每天的朗读已成为舒适、温馨、亲密的时刻。我们一般每天讲两至三个，女儿这时总是会和我讨价还价，希望能多讲几个。现在，女儿已养成了听故事的习惯，就像吃饭哪天不吃就特难受。随着阅读量的增多，我发现女儿的表达和理解能力逐渐增强了，有时她还会主动地运用书中读到的一些词语，尽管有时运用得不准确，但有了这样的意识，有了这样丰富的积淀，我相信她的语言表达会越来越出色。

我为女儿朗读的路还很长，因为我知道，父母不仅要在孩子不识字的时候替他们朗读，而且即使在他们上学以后，也应当继续这样做。我愿和女儿携手共同徜徉书海，流连忘返。（常州市红溪实验幼儿园供稿）