社会进入网络时代，传统家庭教育遭遇极大的冲击与挑战。不少孩子因为沉迷网络而成了“小网虫”，家长们对此束手无策。在第十一届海峡两岸家庭教育学术研讨会上，100多位家庭教育领域的专家学者对青少年上网成瘾的原因进行了深入分析。

　　父母先想想自己

    根据互联网信息中心最新发布的数据报告，我国25岁以下的青少年网民规模已经达到1.07亿，他们中27.1%存在网瘾倾向。广州市中小学德育研究与指导中心副主任蒋亚辉认为，不良的家庭关系是青少年上网成瘾的重要导火索。他发现，家庭居住条件较差、父母受教育程度不高的学生更容易迷恋网络。“这些家庭父母教育观念落后，教育方法不科学，亲子关系紧张，孩子以网络娱乐和游戏的方式来缓解心理压力，逐步成瘾，甚至走向犯罪的边缘。”

    “陪伴成长，是父母在网络时代的新课题。”第二届中国青少年社会教育特别贡献奖获得者马建强副教授认为，许多父母在孩子成长过程中缺乏起码的陪伴，对儿童世界缺乏基本的尊重与理解，客观上把孩子推向虚拟而浮华的网络世界。父母要舍得花时间与孩子在一起，用心陪伴孩子，善于观察、了解孩子的感受，和孩子有心灵的沟通，让孩子享受与父母在一起的乐趣。“孩子对父母、家庭产生认同、依恋与感恩，怎会沉迷于虚拟的网络世界？”马建强的诘问令人深思。

    学做孩子的网友

    “网络的影响和危害，从根本上来说不是网络本身造成的，而是家长不能加以正确引导的结果。”中国教育学会常务副会长郭永福说，面对网络，家长已不可能再保持权威者的地位。过去父母经常对孩子说：“这些事情你们小孩不懂。”现在孩子则经常这样对父母说：“这个你们大人不懂。”孩子们正是通过网络获悉了许多父母不知道的信息。

    调查发现，73%的家长认为自己对电脑和网络的知识比不上自己的孩子，难以有效地对孩子的上网进行指导和管理；57.3%的家长承认自己对管理孩子如何使用互联网“感到力不从心”。而学生最反感的，就是家长的无知，讲空话和外行话。对此，北京教育文化传播中心李子豪认为，家长应该转变观念，在许多方面要虚心向孩子学习，除了要掌握电脑的操作和使用，懂得网络的基本知识，还要了解一些网络用语，甚至可以做孩子的网友，进一步拉近与孩子的距离。

    进入孩子的世界

    有的孩子已经上网成瘾了，该怎么办？台湾嘉义大学王以仁教授认为，家长不能简单地用“不让孩子上网”这种封堵方式，那样，孩子会产生逆反心理。应该结合孩子的成长特点，心平气和地加以引导，纠正孩子的不良倾向。台湾有一位帮助青少年戒除网瘾的医生，他的做法是自己也上网，也玩游戏。网瘾孩子一开始不愿意来诊所，但与医生见面后发现医生网络知识比自己还要多，游戏玩得比自己还要好，一下子有了共同语言，“进入他的世界，才能影响他。”医生用自己的亲身体验告诉孩子，上网可以，但不能脱离生活的常轨，因为生活的意义不全在网络里。逐渐地，许多孩子戒除了网瘾。（武进区妇儿委办）