西方学者判断优秀儿童的17条标准 |
发布日期:2011-02-16 |
1、知识和技能:具有基本技巧和知识,能够适当应用这些技巧解决具体问题。 2、注意力集中:不容易分心,能在充分的时间里对一个问题集中注意力,来求得解决的办法。 3、热爱学习:喜欢探讨问题和作业。 4、坚持性强:能把制定的任务作为重要目标,用急切的心情去努力完成它。 5、反应性好:容易受到启发,对成人的建议和提问能作出积极反应。 6、理智的好奇心:从自己解答问题中得到满足,并且能够自己提出新问题。 7、对挑战的反应:乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。 8、敏感性:具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。 9、口头表达的熟练程度:善于正确地运用众多的词汇。 10、思维灵活:能够形成许多概念,善于适应新的比较深刻的概念。 11、思想灵活:能够及时摆脱自己的偏见,用他们的正确观点看问题。 12、独创性:能够用新颖的成者异常的方法来解决问题。 13、想象力:能够独立思考,富于想象力。 14、推动能力:能够把既定的概念推广到比较广泛的关系中去,能够从集体的关系中理解既定概念。 15、兴趣广泛:对各种学问和活动都感兴趣,像艺术、戏剧、书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。 16、关心集体:乐于参加各种集体活动,助人为乐,和他人融洽相处,对别人不吹毛求疵。 17、情绪稳定:经常保持自信、愉快和安详,有幽默感,能够适应日常变化,不暴怒。(溧阳市妇联供稿) |
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