有这样一个寓言故事：一个农夫驱赶着两头牛在地里耕作。一个朋友经过，问农夫道：“这两头牛，哪一头更能干点呢？”农夫说：“它们干活都很尽力。”朋友觉得莫名其妙。

    休息的时候，农夫把牛放在旁边吃草，回过头来，在朋友耳边轻轻地说：“西边那头更能干些。”朋友很奇怪地问：“刚才你为什么不告诉我呢？”农夫说：“如果我刚才对你说了，那么东边那头牛也会听到。它已经很努力地干活了，差不是他的错，差只是暂时的，我们要耐心地等待，所以我也只能对你那么说，否则，它会更加失败的。”

    多么聪明的农夫啊！富有哲理的寓言，带给我们诸多启示。

    在教育孩子的过程中，我们往往对孩子的期望值过高，结果呢？欲速则不达，反而对孩子的成长很不利，起了“揠苗助长”的作用。

    表现在日常生活中，家长或是老师对孩子的过错不能容忍，动辄发火，让孩子感到尴尬、难堪，甚至害怕、恐惧。试想一下，这又怎能让孩子健康成长呢？

    老师也好，家长也罢，都希望孩子成龙成凤，这很正常。但是一味追求“完美”，容不得孩子的失误、失败，从而自觉或是不自觉地出现一些“求全责备”的言行，严重地影响、伤害了孩子的身心发展，实在是得不偿失啊！

    凡事都不能操之过急，我们要向前面提到的农夫学习，学会等待和宽容。我们应该懂得孩子的成长是需要一个过程的，决不能急躁，要容许孩子慢慢前行，或是原地踏步，甚至开“倒车”。这就如同大自然里的花草树木，它们的成长都有自己的“花期”。我们对孩子在成长过程中出现的缺点与不足，应给予理解、尊重和宽容，并伴以积极的关注和耐心的等待，保护孩子的自尊心和自信心。

    农夫的故事告诉我们：必须承认孩子们的差别，尊重孩子，给他们足够的宽容，耐心地等待他们成长、进步。

                                                                  武进区妇联 儿少部