第一大弊端，忽视孩子的独立做事的教育。很多家长都难以抑制想帮孩子做事的冲动，甚至在很多场合替代孩子完成他该做的事。其实，这样的举动大大打击了孩子的自我实现，孩子在很多事情上失去了乐趣和荣誉感。

    这样的“帮助”，导致孩子失去了参与和动手的能力，这样的帮助和残害没什么区别，很多生活低能的孩子，就是这样诞生的。

    治疗方法：看见孩子多么笨拙，都不要代替他做事，鼓励他成功的部分，帮助他做好错误的地方。让他自己完成全部过程，体验全部过程。

    第二大弊端，忽视良性榜样的教育。很多家长没有给孩子做良好的榜样，他们抑制不了自己长期养成的坏习惯，暴露在孩子面前。带着孩子闯红灯，是最得不偿失的节约时间，这样的行为极其危险，孩子不是凭着学习到的知识来行动，即使他知道这是错误的行为，看见大人做了，他也会学着做。今天家长带着他闯红灯，明天他就有可能酒后驾车，以后的道路，可想而知。

    治疗方法：身为父母，以身作则比言教更加重要。千万不要认为小错误，就可以表现在孩子面前暴露，教育是一点一滴的行动，不是口号。

    第三大弊端，忽视孩子在家庭中的劳动教育。现在的家长，很舍不得孩子做家务，还有的家长，采用了做家务付费的方式，孩子不知道做家务是家庭成员的天经地义的责任，从而导致养成好吃懒做，拈轻怕重的毛病。

    治疗方法：从小让孩子参与劳动，多脏的地方，亲自动手，力所能及的家务，都教会孩子完成，不能养成付费家务或保姆代劳的习惯。

    第四大弊端，忽视孩子的伦理教育。现在的很多孩子在家庭里，是四个乃至六个长辈呵护着，众星捧月般的。有好吃的，首先给孩子吃，有好事情，先紧着孩子。这样的环境下，孩子会变得自私，吃独食，父母和长辈有一点照顾不周，都会大发雷霆。这样教育的孩子，脾气大，心胸小，难以和他人相处，也目无长幼尊卑伦理，进入社会，很难受到长辈提拔，也很难得到同事爱戴。

    治疗方法：家庭中树立长幼伦理观念，比如，家中得到好吃的，不管老人喜欢不喜欢，都先给老人挑选。母亲不能当着孩子的面教训父亲，要树立父亲的威信和尊严。家庭中养成习惯，出门和回家一定要和长辈禀报等习惯，让孩子知道，他是这个家庭中最末尾的角色，家庭中是有长幼尊卑秩序的。

    第五大弊端，忽视孩子的生命教育。有很多中国的父母，在厨房里杀鱼杀鸡，不回避孩子，他们还会告诉孩子“养你一道菜”的规则。学校里也有让孩子活体解剖青蛙的课程。深圳的很多孩子跟随着大人，在餐馆里点活鱼活虾活蛇，还兴致勃勃的把活的鱼虾丢进滚热的火锅。我们的孩子从此放弃了对生命的悲悯，这不是饮食的态度，这是对待生命的态度。这样成长起来的孩子，缺少对生命的认识，可能对待亲人和社会，也会比较残忍和冷漠，那他的人生换来的也必将是冷漠和残忍。

    治疗方法：尽量不要在孩子面前活杀动物，我们还要告诉孩子，强者证明自己是强者，应该是用慈悲，而不是用残忍。这样培养孩子的善良天性，善良也是智慧之根。

    一位作家说：教育的最高境界，就是对生命敏感。

    第六大弊端，忽视孩子珍惜的教育。现在家庭里注意饮食安全，剩饭剩菜随手倒掉，很多孩子养成了浪费粮食的习惯，口味稍微不合适，就不吃了。这样的孩子，从小就不养成珍惜的习惯，他可能会从物品的不珍惜发展到对人对感情的不珍惜，现在的人，说离婚就离婚，不懂珍惜，都是从生活细节开始的。

    治疗方法：从小养成对粮食、水和资源的珍惜，对孩子说明资源不是人类的私有财产，是世界的财富，要求孩子勤俭节约，并以身作则，做勤俭节约的榜样。

    第七大弊端，忽视孩子的自我抗病能力的锻炼。很多家长都患有过度担忧症，孩子一点点头疼脑热，就送去医院打抗生素，破坏了孩子的免疫系统，实际上等于把孩子送上一条依赖抗生素的不归之路。其实，孩子有胎带的免疫力，这些自愈自保能力，是需要开发和提升的，穿得过暖，损伤抗寒能力的，过度营养过度饱食，伤害孩子的阳气和运化之气，反不如经常饥饿的孩子有食欲更健康。

    治疗方法：锻炼孩子抗寒，出门让孩子少穿点，不要车接车送，让孩子多走路多晒太阳。孩子不想吃饭，不要强迫喂食，安排好规律的吃饭时间，错过不给零食，孩子自然就会喜欢吃饭。尽量少给孩子用西药点滴，生病了，多些物理治疗和中医调理。激发调动孩子自身的抗病能力，成为一个身心健康的人。

    第八大弊端，忽视孩子社会交际的能力。有一位老师，惊奇的发现一个特点。上课的时候，孩子和你亲密无间，在下课后，在街上偶遇，孩子能躲就躲，能逃就逃，不敢正面打招呼。这说明，孩子在社会上与成年人交往的时候，缺乏经验，没有信心。现在的家庭都是3个人的小家庭，社区里人们也不需要邻里沟通，孩子丧失了交际的机会，就自然恐惧见人打招呼这样的事。这样长大的孩子，容易逃避困难，也害怕陌生的环境。

    治疗方法：从小就多派遣孩子给邻居送东西，去商店买东西，多些给孩子交际交流的机会，教给孩子路遇熟人时，应该怎样打招呼。

    第九大弊端，忽视孩子成长的事实，替孩子包打天下。很多家长从小对孩子处处包办，包办学校，包办志愿，甚至包办孩子的求职、恋爱等等。这样长大的孩子，有两个极端的表现，要么非常叛逆，恨不得逃往天涯海角，要么就非常依赖父母，成年了，情感还处于婴儿状态。还有很多孩子，对父母产生怨恨，自己遭遇任何不如意，都向父母发泄。

    治疗方法：让孩子提前或适时的为自己做决策，并要求他为这个决策买单，不管是怎样的结果，都要自己承受。不要替孩子收尾烂摊子，培养孩子的担当能力，独立决策能力。

    第十大弊端，忽视孩子独立思考的训练。很多家长自己就缺乏独立思考的能力，逻辑混乱，也很难启发孩子的独立思考能力。而世界名校对学生的要求，最重要的一点就是独立思考的能力，我们的教育体系过于重视孩子的计算和学习能力，但忽略的是，孩子讨论和思考能力。比如，父母告诉孩子，要珍惜生命，他喷杀虫药的时候，孩子问：“蟑螂不是生命吗？”他回答：“蟑螂是害虫，必须杀死。”这就是最常见的逻辑问题，偷换论题，回避了蟑螂也是生命的基本概念。还比如，父母说自己唯物主义，本命年却让孩子穿红裤衩，老师让学生诚实，检查团来了，却教孩子集体撒谎。这样长大的孩子，逻辑混乱，缺少独立思考的能力，容易盲从，容易被诱惑，是非不分，亲小人远贤人。

    治疗方法：要做民主父母，在家庭中培养孩子和家长平等讨论，平等辩论，制造思考问题的喧嚣和尴尬，好过制造读死书的平静和优雅。

    第十一大弊端，忽视忏悔和认错的教育。中国是一个比较护短的民族，尤其长辈在孩子面前，是万万不能认错的。这样的环境成长起来的孩子，怕批评，怕挫折，逃避责任，也会因过度的护短，内心变得不阳光和压抑，对人格的成长也非常不利。忏悔是人类自我救赎的良药，失去这样的能力，我们的孩子，也就失去了错误的纠正、责任的担当、是非的分辨了。

    治疗方法：家长在孩子面前蛮横不认错，不等于树立权威，恰恰相反，这正是破坏自己形象的糟糕行为。教会孩子懂得承认错误，先学会自我忏悔自我检讨。在家庭培养自我检讨的氛围，这样的环境，更有利孩子承担错误，修正自己，面对人性的弱点。

    规劝身为父母的人们，给孩子做一辈子的人格榜样，比给孩子攒够留学的费用重要得多呀！

                                                           （武进区妇联供稿）