常州市红溪实验幼儿园   赵华菊

     有一次，我无意中听到两个小朋友的对话，对我触动非常大。其中一个小女孩说：“赵老师喜欢我的，一看见我就朝我笑。”另一个小女孩说：“赵老师也喜欢我的，她也看见我就笑。”说完两个孩子相互抱着，开心地笑起来。我站在她们身后，听到这样子的对话，真的是感动极了。我没想到老师的一个微笑，会使这两个孩子真切地感受到老师的爱，并由此而爱着老师。

仔细回想一下，其实，发自内心的微笑是具有巨大的力量的，无论是对孩子、对家长、对工作，微笑的力量真的发挥了巨大的效应。

对孩子们来说，老师的微笑是鼓励﹑是赞许，是宽容，当老师的情绪不好时，孩子的情绪肯定也不会好。当孩子遇到困难时，老师的微笑能增加他的信心，帮助他克服困难；当孩子获得成功﹑做了好事时，老师的微笑使他觉得获得认同，倍加高兴；而当他们不小心犯错时，老师的微笑又能减轻他们的恐惧感和心理压力。老师时时发自内心的微笑，如同春天和煦的春风，轻轻吹开了孩子们的心扉；如同春雨，滋润着孩子们的心田。这就是师爱！

    对家长来说，老师真诚的微笑不仅是礼貌，更是家园共育的润滑剂。由于孩子上幼儿园，有些家长认为孩子在老师“手里”，因而比较害怕老师，见到老师就躲开；而老师可能则认为家长这样做没礼貌，是不愿主动和老师交流。缺乏交流就会造成误会，使矛盾加深。这样的问题需要用微笑来解决：常常微笑的老师，能给家长留下“没有架子”的良好印象，打消他们的各种顾虑，拉近家园之间的距离，使家长工作顺利开展。一次晨间接待，无意中听到了几个年纪大的家长的对话：“赵老师真有耐心，对孩子、家长总是笑眯眯的。”“恩，这样子的老师，家长也觉得好相处啊！”听到这样的对话，我的心里也非常的窝心，真的，一切的付出和劳碌瞬间化为一股力量，支持着我不断地去努力！

      而对于我们自己，微笑不但能使我们变得年轻﹑漂亮﹑充满自信，更能获得同事和朋友的喜爱，人际关系融洽。因此，经常保持发自内心的微笑，是通往事业成功﹑生活幸福的一条捷径﹗

                               （常州市红溪实验幼儿园    供稿）