博爱小学在全校新生中推广22×3品行启蒙教育效果明显

“孩子的成功教育，从好习惯培养开始。”这是巴金说过的话。博爱小学为441名新生策创了“66天养成入学好习惯”系列活动。9月1日到11月3日，66天过去了，孩子们身上果然发生了很大变化，许多娇气、不听话的孩子，都变得遵守纪律和懂事有礼。

这一切是怎样发生的呢？

66天的活动，采用22×3三个阶段来完成，第一阶段：22天，要求小朋友上学不迟到，主动与老师同学打招呼；听从老师安排，遵守学校纪律；爱护植物。第二阶段：22天，要求小朋友在食堂就餐时秩序井然；在家尊敬长辈，听父母的话，热情招待客人；主动整理书包，帮父母做一到两件力所能及的事。第三阶段：22天，要求小朋友上课坐姿端正，积极发言；注意个人卫生；周末在家长指导下合理安排学习和活动时间。

为了吸引孩子参加活动，该校用孩子们感兴趣的方式予以激励。9月1日开学第一个早晨，学校特意组织一支鼓号队在校门口整齐列队，演奏欢快的欢迎乐曲，全体校领导在校门口微笑地迎接每一位新生，校长在人群中寻找“目标”，能够与父母有礼貌地告别，对独自走进校门的孩子，便称赞是“最神气的博爱小学生”，并把一朵小红花贴在孩子额头上。

学校还专门设计了“积分卡”。积分卡的背面是课程表，可以放在铅笔盒中。班主任老师每天根据孩子表现，用刻印章的形式进行积分。积分卡借鉴了孩子们喜爱的“游戏通关规则”，每3个星期为一关。到了系列活动的最终环节，全年级将评出积分卡优胜者，那是每个小朋友最期待的光荣时刻。

该校在活动设计中，还邀请家长积极参与，避免孩子周末在家两天将5天在校养成的好习惯丢掉。每个双休日，孩子把积分卡带回家，由家长根据孩子表现进行填写。很多家长都积极参与此项系列活动。

66天中，400多个孩子在学校和家长的教育引导下，养成了良好的行为习惯。一（7）班的琪琪小朋友，之前是个霸道的孩子，她觉得奶奶的工作就是帮她洗衣服、准备早饭，爷爷的任务就是陪她玩。虽然妈妈总是纠正她的想法，但成效不大。在品德课、礼仪课老师的教育引导下，她有了明显进步，有了好吃的，会想着留给爷爷奶奶。她还学会了给爷爷奶奶讲故事、背古诗，做寿司给爷爷奶奶吃。（天宁区妇联供稿）