妈妈和孩子坐在沙发上捧着一本书，妈妈声情并茂地念着故事，孩子在一边认真地听着，时不时对不明白的地方提出疑问或发表自己的看法。这是每天晚上出现在我家的温馨一幕。每年，我要给孩子订阅一两份杂志如《幼儿画报》、《幼儿园》等，除此之外，我还给孩子买来很多书，孩子过生日、六一节等节日，我和他爸爸送给他的礼物一般都是书，我们也经常告诉孩子，书是最好的礼物，你要和书做朋友。在家里的书桌上、茶几上、床头柜上，随处可见孩子的书，我们只是想创设一个环境，让孩子天天都能看到书，只要他愿意，随手就可以拿到书本看。我相信只要孩子养成爱看书的好习惯，他的成长过程必定是快乐和多姿多彩的，在人生道路上有书相伴，他的人生道路将会是宽广而绚丽多彩，将永远不会寂寞。

    在与孩子一起阅读的过程中，我也学到了很多，很多儿时没机会阅读到的书，现在可以阅读了，一些平时一知半解的知识，也在亲子阅读中得以较为全面的了解。儿子三岁生日的时候，他爸爸为他买了一套《米莉茉莉丛书》。《米莉茉莉丛书》是吉尔•比特专门为四岁至八岁的孩子创作的一套儿童读物。在这个时候，我和儿子同时接触了绘本图书，也同时开始绘本阅读。“我们看起来不一样，但我们心是相通的。”这是来自大洋彼岸的两个不同肤色的小姑娘米莉和茉莉的童年宣言。儿子很喜欢这套书，在他三岁多的时候，我每天都要给他讲几本，书中的每字每句，儿子已经能倒背如流，有时我念错了一两个字，他都能指出来。每本书的内容不多，但每个故事都很感人。让儿子拥有正直、诚实、坚强、责任、宽容，接受差异、爱护自然、不欺凌弱小、辨别危险的品质和观念这是我的愿望，也是这套丛书所传达的信息。从这套书开始，我也喜欢上了绘本图书，喜欢上了与儿子一起阅读绘本。因为绘本中的图画往往飞扬着想象，能刺激读者在梦想与现实之间自由驰骋；绘本的图画往往用诗的笔触，细腻、含蓄、优美地表现着文字所无法表现的意蕴与感觉。绘本中的文字言简意赅，一字一句，毫不多余，更多的是留给读者去想象。绘本中的故事蕴含着丰富的知识、情感、人生哲理和智慧。在给儿子讲完了这套书后，我又为儿子买了《不一样的卡梅拉》、《暖暖心绘本》、《聪明豆绘本系列》、《我们的爱绘本系列》等绘本图书。

    儿子五岁半的时候，我认为应该为儿子讲授一些科学知识，于是，经过精挑细选，我为儿子购买了《神奇校车》第一辑。《神奇校车》是一套很好的儿童科普读物。这套书讲述的是一位名叫弗瑞丝的老师，驾驶着一部“神奇校车”，这部神奇校车的神通比孙悟空还大，它可以一会变成蜜蜂、一会儿变成灰尘，更神奇的是，它还会变成一部时间机器，带领孩子们穿越时空去追寻恐龙。把枯燥的课堂变成妙趣横生的体验，带领孩子们造访海底、穿越时空，身临其境地学习人体、了解地球、探究蜂巢、理解水、电……亲身感受科学的无穷奥秘。我和儿子一起，乘着弗瑞丝小姐班上的神奇校车，跟随着弗瑞丝小姐和他班上的学生造访了蜂巢，漫游于电世界中；经过地心穿越了地球，迷失于太阳系中；探访眼、鼻、耳、舌头等感觉器官，到达海底去探险，回到史前期和恐龙进行亲密地接触。在每一次神奇而又惊险的旅行中，我和儿子都有所收获，我学到了很多科学知识。如在《奇妙的蜂巢》中，我了解到了昆虫的特征，同时也惊异于昆虫的生活原来是如此复杂多变、神奇美丽的。对于蜜蜂的生活，我也有较为全面的了解。有一次，我们全家到淹城公园去玩，路上正好在那里碰上了养蜂人在那里现场卖蜂蜜，我们正好将在《奇妙的蜂巢》里所学的有关蜜蜂的知识，与现实一一对照，并且向养蜂人学习了好多养蜂的知识，亲眼见识了蜂巢、知道了哪是蜂王、哪是雄蜂、亲手触摸了蜂蜡，在我们临走之前，养蜂人还送给我们一小块蜂巢。我想如果我和儿子没有阅读《奇妙的蜂巢》这本书的话，我们对蜜蜂的了解不会有很多，面对养蜂人时，我们也无法提出那么多的问题。同时，弗瑞丝小姐的这种教学方式也深深地影响了我，我想：做为一名老师，如果我每节课都能象弗瑞丝小姐这样，如此富有激情，将抽象和枯燥无味的知识讲得如此精彩，如此出神入化，那么，所有的知识对于我的学生来讲，将不再是难点了。

现在，我又有了新的阅读计划，等儿子上小学之后，我将与儿子一起，阅读世界和中国名著，将自己以前没有读过的名著都能补上。

    亲子阅读，让我养成了每天阅读的习惯，也让我学到了很多知识，体会到很多做人的道理；亲子阅读，让我相信：生活中处处都能学到东西，只要你是个有心人，哪怕在为一个几岁的孩子读一个故事，你也能有所得。

（作者：新闸中心小学  吕娇，钟楼区妇联供稿）