近而立之年，我成为了一位粉嘟嘟的女孩的妈妈，成为了母亲才真正明白这个世界上最自然最崇高角色的挑战和压力，如同俄国作家柯罗连科在他的散文《灯光》中的一个片段：

“灿烂，耀眼，就在很近的地方一闪……

“啊，谢天谢地！”我高兴地说，“快要到宿地了！”

“船夫掉过头来看了一眼，又无动于衷地低身划桨。”

“还远呢！”

母亲的职责于我，仿佛就是那夜行在河流中的人，看着那远处隐隐约约的灯光，追寻不舍……要成为一名合格的母亲，我必须成长，面对孩子成长中出现的许多问题，不断学习。我们面对的孩子“刚刚开始生活在世界上，我们可以做到使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的、人性的东西不受到压制、伤害和扼杀”；成为了母亲才真正领悟“个性”的概念，才知道“每个孩子都是一个完整的世界”。

于是，在我原本模糊的视野里，出现了一盏熠熠闪亮的灯，虽然遥远，但却照亮了前行的路，一个理想的抚养教育世界也在这灯光中清晰起来。我开始一下一下吃力而快乐地挥动手中的船桨，向着那灯光的方向……

苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”教育大师让我知道，与每一个孩子的那根独特的琴弦对准音调，是需要有一颗敏感的心去聆听和调试的。而这颗敏感的心只能来自爱的滋养、情的陶冶。在我对自己心中琴弦的不断调试中，我感到了生命的快乐，因为我体验到共鸣的欣喜，听到了这世间最美妙的音乐，这是天籁之声，自然而流畅.悠扬的旋律中，我向着那灯光的方向划动着手中的船桨，不知疲倦地划着划着。在与孩子心弦调试音调的过程中，我知道了“母亲”这一称呼的自豪，崇高，神圣……

首先，学做一名有教育智慧的母亲。

由于自身职业的关系，也由于和女儿父亲有时流露出来的不同教育观，很多时候，我都在思考这样一个问题：到底哪种教育方式才是最恰当的？是温柔的、妥协的，还是严格的强硬的，我发现对于不同的人不同的事不同的场合不同的时候，答案不会一样。但是有一样比这两者都更重要，那就是教育的智慧。不管是温柔的，还是严格的，最适当的教育往往是宽严相济、软硬兼施、恩威并重。我的女儿九个多月就开始学拿勺子吃饭，她哆哆嗦嗦地拿着一个小勺开始找嘴，反反复复不知多少次汤汤水水弄得一身都是，当时我想的是:是衣服重要还是培养独立能力重要呢？刚学会走路的时候，摔倒了不许人去搀扶她，当时我想的是:是现在的伤痛重要还是培养坚强独立的性格重要呢？与此相似的情况还有很多，比如自己不小心撞到桌角边上我们也是稍稍安慰，轻轻抚摸一下，从不说，什么抱怨桌子凳子的话来安慰她。喝中药，不加糖，喝完了没有糖吃，只有白开水。不吃零食，后来慢慢招架不住，就少吃一点。我从来不把她当宝贝，今天我把她当宝贝，明天谁会当她是宝贝？真正的大爱一定是富有远见的，是悄无声息的，是不显山不露水毫无痕迹又巧妙自然的。这就是我当初的理念，所以对我家女儿总体上是严格的。那么这样严格要求就一定没有弊端吗？现在想来，有的，太严格了小孩子容易变得胆小、拘束、软弱，缺乏个性。所以，要想成为一名合格母亲关键是需要教育智慧。

教育智慧是什么呢？我觉得就是在教育可能偏离正常轨道可能对孩子造成不良影响之前，就能敏锐发现问题，矫正问题，为孩子创设好的成长环境，这就是教育智慧。现在孩子大多娇气，我想办法让我家小孩尽量避免她沾染那样的习气。她开始学会独立走路之后，便经常得到摔跤的机会。不管她摔得重不重，我从来都不会出声，更不会大呼小叫。如果她倒在我面前，我就笑着看着她，有时候只轻描淡写地说一句，呵呵，摔了，起来吧。她那本来想要夸张一下的表情因我这么不屑一顾，见得不到大人的同情和帮助，渐渐就忍了疼痛，自个儿爬起来了。这个时候，我才转过身去，笑着说，厉害厉害。于是，快要溢出的眼泪又被她狠狠地收了回去。后来，再摔跤，她便悄无声息地爬起来，迅即而利索地将身上的尘土拍去，然而一脸神气地在大人的目光中走向前去。

我始终相信，小孩是一张白纸，我们大人手握这支人生之笔，是要用智慧给小孩打上亮丽的精神的底色的。

其次，学做一名与孩子一起成长的母亲

家长应该永远走在成长着的孩子的前面，善待自己的孩子。

所谓善待，不是溺爱，不是让她养尊处优，饭来张口，衣来伸手，而是要能心平气和地认识自己的孩子，始终对自己的孩子充满期待。孩子渐渐长大，我该为他上幼儿园做准备；上幼儿园后，我应该为孩子童年期的变化做准备。曾与一位家长聊天，她说起孩子刚上幼儿园时，自己很揪心，孩子离不了妈妈，而且一下子就是八九个小时，孩子会怎么样？我理解她的心情，但我女儿上幼儿园时，我并没有像她这么焦虑。为什么？因为我早就为孩子上幼儿园做了准备。定时定点吃饭，为训练这一点，我断掉她的零食，吃饭时让她抓紧时间，否则规定时间吃不完，饭就端走。还有睡觉等。

另外，锻炼她在嘈杂的环境下学习的习惯。这里我要提到的是一个外国人的家庭。这家有一男一女两个孩子，其中女孩与我女儿很投缘，常在一起玩。我们两位母亲是不介入他们的玩耍和争斗的。突然，我发现，咦，怎么少了一个，再一看，男孩在房间一角看书呢！开始我以为他不愿跟女孩玩或性格内向，时间长了，我知道，不是，他也很活泼，有时甚至很淘气。我就奇怪了：他为什么能够在这么一个嘈杂的环境下安静地看书呢？我问他的妈妈。没想到，这位母亲不经意地说：噢，这是个习惯。我问是怎么培养孩子这个习惯的。她说：“我在中国生活了这么多年，发现中国人很在乎读书，看书一般要安安静静，坐下来，不让人打扰他，久之，在嘈杂的环境下例子就看不下书。而我们从不把看书当成特别的一回事，不用讲究环境。也正因如此，他们读书才有抗干扰能力。

我受启发，便试着培养我的女儿，两岁时，女儿安静地在房间画画，看书，我给她关着房门，后来，我把她的房门打开，只关住客厅的门……一步步，经过这种训练，她逐渐习惯了在嘈杂环境下专心致志干她喜欢的事情。

再次学做一名营造和谐家庭教育氛围的母亲。

我自己是一名教师，在学校带着一批批学生。我常常想，这些优秀的孩子是怎么教育出来的？当学生出现问题的时候，我又想问题的根源在哪里？我发现根源往往都在家庭，都在父母，都在家庭教育。这就引起了我对家庭教育的高度重视。教育孩子是一件大事，也是一件非常有意义的事。我曾遇到这样的家庭，孩子有一天突然不来上学了。为什么呢？她成绩、性格都不错的，怎么无缘无故就不来上学了呢？通过家访，原来孩子的母亲因为生意不顺而火气大生，对孩子的教育失去了耐心，动辄大发雷霆，结果造成孩子的心理障碍，严重影响了她的学习。这位家长可能不太清楚，有形资产的失去是可以重新收回来的，但是对于孩子的心理伤害却很难完全愈合。一个聪明的家长，应该在这个背景下发现这样的道理：物质的资产是不安全的，今天我们创造再多的财富，也无法为孩子一生幸福的买单。事业的投资是有限度的，因为无论你的事业多么辉煌，有一天你毕竟是要退休的，你还得走回自己的家门。但是，有一种财富却是永远可以保值的，那就是知识的财富，智慧的财富。有一种投资是肯定可以增值的，那就是对教育的投资，对孩子的投资。是的，这两个投资才是有效的投资，是长效的投资，是为孩子提供一生幸福保障的政绩工程。所以，如果我是那位家长，我一定会幡然醒悟：我为赚钱、为工作、为事业，一天忙来忙去，到头来竹篮打水一场空。而孩子呢？我们一天陪了她多少时间，跟她聊了几句话，有没有想过她心里在想什么？这段时间有没有什么烦心事？我们能为孩子的成长提供什么帮助？如果我早些把精力花在孩子的身上，让他成为一个健康、阳光、积极、懂事、礼貌、上进、好学的孩子，只要我手里握着一张对整个家庭未来起着决定性作用的王牌，那又有何惧？所以，了解孩子，走进孩子，关爱孩子，这就是我们家长现在和将来始终不能放松追求的最伟大的事业。

灯光日复一日毫不疲倦地明亮着，我日复一日毫不疲倦地一桨一桨向前划去。在我与女儿一起相伴的生命的长河中，这灯光已不仅仅是指引着我的航向，更重要的是给我以生命的启迪：人生的意义，生命的延续，不就是在那不知疲倦的追寻中吗？

生命的长河是无止境的，我用力划着生命的小舟向着那灯光闪烁的地方奋力前行，耳际回响着那位船夫的声音：灯光，还远呢！ 贤哲说：“一个母亲的素质等于一个民族的素质。”成为一名成功的母亲的理想与我，追寻永不止步，成长永不止步！（作者：新闸中学老师谢娟萍，钟楼区妇联供稿）