2008年6月24日，这是一个激动而又难忘的日子，下午六点多钟，记者打电话给蒋琴芳，说周韵是今年的常州市理科状元，听到这个消息，蒋琴芳非常激动，周韵能当上2008年的常州市理科状元，蒋琴芳觉得是九分努力，和一分运气共同创造的结果。每个孩子都是一个家庭的希望，父母生命的延续。每一个孩子都会有不同的个性，教育方法也应各不相同，但蒋琴芳希望自己的家教理念和做法，能给那些正在摸索中的父母一点启发：
　　一、培养良好的习惯
　　著名教育家叶圣陶先生说“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”有了良好的习惯孩子终身受益。但良好学习习惯的培养并非一朝一夕就能完成的，是在良好的学习过程中逐步培养的。从上一年级开始，蒋琴芳便引导周韵放学回家后必须先完成作业，作业完成后的时间是自由的，可以自由支配。要看电视、看书、到邻居家玩都可以，久而久之，孩子完成作业的速度、效率提高了。蒋琴芳常常听到有的家长说孩子不肯做作业，或作业要做到十点多，十一点多，蒋琴芳说周韵从来没有这种情况，她自觉性很好，学习习惯也非常好，做什么事情都有计划。上高中时，五一或十一放假回来，她也很会安排时间，她每天坚持看书，做几个小时的作业，然后上上网，看看电视。有的孩子要么一直玩，要回学校了加班加点赶作业。有的要么一回家连夜就把作业做好，剩下的时间使劲地玩，这样的学习效果肯定不好。在成长的过程中，她自己总结了很多好的学习方法，她背英语单词就是利用晚上洗脚的那段时间，效果非常好。
　　由于从小养成了良好的学习习惯，她的成绩一直非常优秀，教过她的老师都说：她上课时非常认真，眼睛一直会跟着老师转，有的孩子一节课最多能听二十到三十分钟，她不会，老师讲多少时间她就能听多少时间。所以她的学习效率非常好，她高中的班主任王老师说：她的听课笔记比老师的备课还要详细，而且她的笔记还在全校展览过。由此可见，良好习惯的培养对孩子终身受益。
　　二、放飞独立的翅膀
　　蒋琴芳的老公原来是一名海员，常年在外，公公婆婆又住在乡下，照顾孩子的任务就落在了蒋琴芳的身上。当时蒋琴芳又要上班，又要照顾孩子，感觉挺累的，不像现在每个班有二个老师，还有保育员，那时蒋琴芳一个人要带四十多个孩子，一天上课下来，什么都不想做了。但回到家里，还得自己洗衣做饭，晚上还要为孩子检查作业。为了培养孩子的独立能力，同时也帮自己减压，从孩子很小的时候起，蒋琴芳就培养她自己的事情自己做，刚开始时蒋琴芳教她一步一步怎么做，再通过练习，孩子就掌握了做事的方法。蒋琴芳记得最清楚的一件事是：教会孩子自己为自己检查作业。那时候孩子天天要蒋琴芳检查作业，还有家长签名，蒋琴芳感觉挺麻烦的，于是蒋琴芳就想了一个办法，蒋琴芳说：妈妈教会你一个方法，以后你可以自己为自己检查，妈妈再给你签名，以后考试你也会自己检查了，这样就能考一个好成绩了。于是蒋琴芳就教了她检查的方法，检查加法题目时蒋琴芳让她把“和”减去其中的一个加数，看看得数是不是另外一个加数，如果不对，那这道题就是错的，重新算。检查减法题目就是把“减数”减去得数，结果是不是被减数，如果是，这道题就对了。孩子非常感兴趣，也乐意去做，从那以后，蒋琴芳就不再检查她的作业了，她的准确率也越来越高，成绩也越来越好，她自己也感觉挺有成就感的。
　　从上小学一年级的时候起，周韵就每天挂着一把钥匙自己独立上下学了，每天放学后她一个人回到家，先吃点点心，然后就开始做作业，等蒋琴芳下班回家，她还会帮蒋琴芳做一些家务，捡捡菜，扫扫地。吃过晚饭后，她一个人洗脸洗脚，然后上楼看会电视，看看书，九点多钟，她很自觉就睡觉了。孩子知道蒋琴芳很忙，从来不缠着蒋琴芳，非常懂事，也非常乖巧，正是这种过多地放手，从小就培养了孩子的独立性、自己的事情自己做的好习惯。而且，每一个阶段都能独立把握，小学毕业时，她考上了前黄高中实验班，住在了学校里，当时她是全班年龄最小的，蒋琴芳还怕她不适应，星期天蒋琴芳去看她时，看到别的孩子在哭鼻子，蒋琴芳说：“周韵，你有没有哭啊？”她说：“妈妈，周韵一次都没有哭过，人家哭周韵还安慰她们呢，妈妈你看，这些衣服都是周韵洗的怎么样，还行吧？”看到孩子这么独立，这么懂事，蒋琴芳感到由衷的高兴。真的，从小到大，蒋琴芳夫妻俩给孩子的爱真的太少了，蒋琴芳有时跟蒋琴芳老公说：你看人家的孩子每天上学都有人接送，回到家有这么多人照顾疼爱，而蒋琴芳的孩子呢，总是一个人在照顾自己，有时候想想真的感觉挺对不起孩子的。好在孩子挺能理解蒋琴芳的，从来也没有抱怨过什么。
　　三、塑造阳光心态
　　蒋琴芳时常对女儿说：你内心如果是一团火，就要释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己，点亮一盏心灯，以“阳光”为“法门”，塑造阳光心态——心好，一切都好！蒋琴芳是这样说的，也是这样做的。蒋琴芳对待孩子既有母亲般的慈爱，师长般的教诲，还有朋友般的真诚，同学般的友情。家里有什么大事，蒋琴芳总会征求孩子的意见，从小到大，蒋琴芳从来没强迫孩子做过她不愿意做的事，蒋琴芳更多的时候是把她当成蒋琴芳的朋友，在蒋琴芳的影响下，女儿的出色经常会让教师惊讶，无论小学中学还是大学，她人缘都特别好，她的阳光和她的亲和力，总能使她成为一个团体的中心。”
　　在孩子成长的过程中，她也曾遇到过很多挫折，上小学时她一直是学校的少先队大队长，各方面能力都很强，一直是老师的宠儿，学生的榜样，进入初中以后，因为老师还不了解她，第一学期什么也没当上，她感觉很失落，学习也没了积极性，蒋琴芳看出了她的不足，一遍又一遍地找她谈心，蒋琴芳对女儿说：你要记住，这个世界上，比你能干的人很多，人外有人，天外有天，但只要是金子，总有发光的时候，你的路还很长，不管面对什么挫折，都要做一个坚强的人，在蒋琴芳的熏陶下，她变的坚强了，遇到什么挫折，她都能独立解决。高考前夕，二摸考试时，化学考了一个B，她从没这样失手过，当时蒋琴芳想请一个化学老师给她强化辅导一下，她说 ：蒋琴芳不要，蒋琴芳会自己调整的。于是她把化学卷子都找了出来，反复地看，寻找错误的原因，终于在高考时化学考了一个A+的好成绩。
　　为了成为孩子的知心朋友，蒋琴芳每天都会抽出时间和女儿交流，增进彼此间的感情。孩子在外读书的日子里，蒋琴芳无论工作多忙，每天都坚持打一个电话给孩子，蒋琴芳问的最多的是：最近你生活得快乐吗？有没有需要和妈妈说的？蒋琴芳从来不问：考试成绩怎么样？因为蒋琴芳觉得成绩并不重要，重要的是孩子生活是否快乐。孩子没有了压力，就这样一路轻松地走了过来：中考时，她考了685分的高分，名列全市第一，进入了省常中；高考时又摘得了常州市理科状元的桂冠。她的高中老师是这样评价她的：你有骄人的智慧，你有骄人的成绩，你有骄人的能力，班级因你而精彩，同学因你而骄傲，老师因你而自豪……蒋琴芳想这是对孩子学习和能力的最好评价吧！在得知周韵是高考状元接受记者采访时蒋琴芳是这样说的：“孩子能得状元，蒋琴芳当然很高兴。然而跟高分相比，蒋琴芳更喜欢看到孩子阳光的笑容，无忧无虑的性格，这比什么都重要。
　　四、培养广泛的兴趣
　　兴趣是学习和工作最好的导师。蒋琴芳有切身的感受：当蒋琴芳从事自己感兴趣的工作和学业时，心情是很愉悦的，情绪是高涨的，而且工作效率最高、学习效果最好。科学研究也从人体的生理机能方面证实了这一点，有兴趣，效果好，效果好，再提高兴趣这是一个良性循环，所以，兴趣对人的一生是极为重要的。
　　从周韵呀呀学语时起，蒋琴芳就每天给她讲故事。当孩子明白了她最喜欢听的那么多有趣的故事都来源于书籍时，自然的就会热爱书籍，喜欢阅读。所以，家长要在孩子年幼时开始保护他的爱听故事这一天然兴趣，并在孩子的成长过程中正确地引导和培养这一兴趣。蒋琴芳一般都是拿着故事书念给女儿听。为了让孩子一开始就对书产生兴趣，最开始挑选的都是一些内容简单，画面形象活泼富有童趣并且色彩鲜明的小本故事书，因为幼儿对色彩天生敏感，所以，首先从书的色彩上就吸引了孩子，并且小本的故事书让幼小的孩子拿起来翻看方便，更好地满足孩子对什么都喜欢翻翻看看的好奇心。同时，念故事时蒋琴芳也并不是照本宣科地念，而是不断地模仿不同的故事角色配合一些夸张的表情和动作，绘声绘色地讲，以此来更好地激发孩子原有的兴趣并吸引她的注意力。
　　在掌握了一定的词汇量后，蒋琴芳便开始引导她养成读书的习惯，并让她感到读书是一件充满无穷乐趣的事。蒋琴芳非常注意书的选择，一方面尽量考虑她的阅读能力，另一方面为她选择一些对她有益的书。刚开始蒋琴芳为她选的是幼儿画报，上小学后，蒋琴芳为她选了少年文艺、儿童文学，还有科普类书籍等等，蒋琴芳记得当时蒋琴芳和蒋琴芳老公都很忙，蒋琴芳老公在参加全国的职称考试，蒋琴芳呢在参加大专自考，每天的空余时间都在看书，蒋琴芳女儿也拿着一本书，在认认真真的看，当时蒋琴芳问她：书上的字你认识吗？她说有的不认识，周韵就查字典，蒋琴芳又问：你都能看的懂吗？她说不懂的周韵就多看两遍，再看看前后的内容就能明白了，就这样孩子爱上了看书，并从书里学到了很多知识，拓宽了孩子的知识面。
　　蒋琴芳女儿不仅喜欢看书，还喜欢音乐、体育，尤其喜欢足球和F1，中央五套电视节目她每天必看，对NBA球队、球星了如指掌，对F1赛车非常着迷，她还是西班牙球队的粉丝。对于女儿的这些兴趣，蒋琴芳们是无条件支持！蒋琴芳们不期望女儿将来能成为一个什么“家”，只希望她能快快乐乐地生活。
　　其实蒋琴芳要说的还有很多很多，但关键的是蒋琴芳说家长要舍得放手，要相信孩子，尊重孩子，给孩子充分的自主权，让孩子真正成为自己的主人，这样孩子才能健康快乐地成长。　　

（新北区妇联供稿）