一提起80后，人们总是把他们与自我、叛逆、特立独行等字眼联系起来，而当这群人走上讲台、成为教师队伍的新生力量时，60后、70后家长会信任他们吗？我,同样作为80后老师中的一员，正面临一场“信任危机”。

    今年开学初,听到被安排到小四班担任班主任时,担心、恐慌、不自信充斥着我的脑袋。这是一场没有硝烟的战斗，挣扎了许久，本着初生牛犊不怕虎的胆识，我选择了勇敢接受这次挑战，但接踵而来的问题却让我措手不及。

    想起第一次开家长会，之前我做了精心准备，甚至连面部表情和着装都不敢马虎，但当我正要进入教室时，却听见里面传来这样的对话：“这个班主任看上去像个学生，肯定一点经验也没有。”另一个声音说：“是啊是啊，这么年轻的老师怎么可能带得好班级呢？”顿时，伤心、委屈、失落都涌上心头，一个多月早出晚归的工作，换来的竟是家长们的不信任，眼泪也不争气地落了下来……

    纵使思维活跃、精力充沛、更容易获得孩子的青睐，但很多家长还是不放心把自己的孩子交给我，没经验、没耐心、缺乏责任感，是家长担忧的问题。他们都觉得，眼前的这个女老师自己都像没长大的样子，肯定不如老教师有经验、有责任心。我想只有以一种实实在在的工作作风去影响家长，用真心的关爱去呵护孩子，才能换得家长的信任和孩子的喜爱。于是我试着了解父母的角色，并从父母的角色去体会家长的心情和需求。

    记得有一次，邢振豪小朋友在玩玩具时与一个小朋友发生了矛盾，被咬了一口，小小的手臂上留下了一道深深的伤口，皮肤都呈现紫青色，发现的当下，我立即通知了豪豪的妈妈，豪豪的妈妈来接孩子时十分惊讶、十分心痛，眼眶中都含着泪，我解释了当时发生的情况，并对豪豪的妈妈表示歉意，可她不回头的带着孩子就走了。换个角度想想，如果受伤的孩子是自己的孩子，那该多心疼啊！

    接下来的几天，豪豪都没有来上幼儿园，我有点担心，于是决定去他家作一次家访活动。豪豪妈妈热情地接待了我们，在讲明来意之后，她很大度，说：“干哪一行都不容易，我非常理解。我们家孩子太调皮，让老师操心了，事儿过去就让它过去吧，你也别不好意思了，孩子在家不听话，他爸爸还打过他好几次呢，邓老师，以后该管的地方还得要让你多费心管管孩子……”一番真诚、实在的话语令我热泪盈眶。

    有了家长的理解，我心里有说不出的感激，只有把这些感激化成满脸的笑容，播洒给每一个纯净的孩子；或化作亲切的语言，与家长，与孩子真诚的交流。每当此时，一股暖流就在我心里最柔软的地方流淌。

   （作者：戚墅堰区家教委成员    戚墅堰幼儿园  邓文萍    戚区妇联供稿）