每次带孩子到户外活动或者上舞蹈课时, 班里总有几个孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。我观察了一些日子, 发现一般爱强派头的孩子都是那几个聪明漂亮的女孩子,爱插队的总是那几个调皮的男孩子。根据我的分析女孩子喜欢抢排头目的是想跟老师牵手，亲近一点。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。

为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：“谁能像解放军叔叔一样站好，我就让他站派头，还有奖励哦”。做得好的朋友我会奖励他哦”。孩子们高兴地站好，我走到表现好的朋友身边，摸摸他们的头，亲切地说一句：“你真棒！”。孩子们很开心。随后脸上露出得意和满足的表情。当然，每个我这样说每个孩子都会站好，我会每次都循环让孩子们站排头。很快孩子们就站好了队，没有抢排头的了。

 “一个好的教育家，应该是半个心理学家。”此时，我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。（金坛市妇联供稿）