家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境好的环境能使孩子健康成长，家庭环境取决于外部和内部两类。

一、外部：

家庭的经济条件以及家长本身文化程度。家庭经济条件好坏也影响着孩子的整个成长阶段，经济条件好的家庭，会为孩子创造一切有利于孩子成长的环境，即使家长本身没有多大的文化，但也会给孩子买各种大量的书籍，或为孩子去报各种培训班学习，或想尽一切办法花费钱为孩子提供学习的环境。反之，那些家庭条件还处于低层阶段的或多或少要考虑家庭的承受能力才做事，也就没多少财力去为孩子提供学习上的帮助。

父母的教育背景。身教远大于言传，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。2004年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45％的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8％的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会？父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢？学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

二、内部：

父母的性格以及待人处事。如果在一个家庭中，父母对生活充满热爱，个性品质健康向上，思想感情积极热情，观念信仰正确得体，风俗习惯有趣活跃，便会使孩子生活在积极向上的心理环境之中，造就孩子的良好个性。

人常说：“家庭是社会的细胞。” 我们的社会是由大大小小的无数个家庭组成。家庭是否和睦直接影响着国家的发展，实际上，家庭是否和睦也直接影响着孩子的学习和生活，影响着孩子能否健康地成长。因此，作为每个家庭的组成人员就必须努力、互相配合，有时要尽力克制自己，来达到家庭的真正和睦、团结。让我们努力营造一个优美、和谐的家庭环境，创造孩子美好的未来。这是我们做家长的义不容辞的责任。      （武进区妇联供稿）