退出长者模式
抓住教育时机 促进孩子发展
发布日期:2010-05-07
    抓教育孩子的“时机”就是要求家长要针对孩子的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效的时间段内对孩子进行教育。家长要充分利用好“时间”这个客观条件,当教育孩子的“时机”未到,要善于等待;当教育“时机”来临,要立即抓住;当“时机”错过,要努力创设并捕捉另外的“时机”。

  在教育孩子的过程中,把握好以下这些教育“时机”,将会取得较好的教育效果。

  1、新学期开始的时候。

  新学期开始,大多数孩子会有一种新奇感,会产生一种新的动力,会产生“从头来”、“努力学”、“好好干”的愿望和决心。此时,家长如能因势利导地进行教育,定会“旗开得胜、事半功倍”。

  2、当孩子获得成功的时候。

  孩子在学习或活动中获得成功,受到称赞和表扬时,他们的信心最足,心情处于最佳状态,也最乐意接受更高的要求。这时,家长若在祝贺、鼓励的基础上提出新的要求和目标,孩子会愉快地接受并取得令人满意的效果。

  3、当孩子遇到困难或遭受挫折的时候。

  当孩子在生活或学习上遇到困难的时候,情绪会处于低谷状态,思想压力很大。这时的他,急需得到别人的关怀、理解和帮助。此时,家长和颜悦色地与其沟通,表示对孩子的理解,同时用关怀的语气跟他一起分析原因,在肯定成绩的基础上指出不足并进行点拨,帮助他走出困境,走出低谷,那么,他定会加倍地努力。

  4、当孩子对某事怀有浓厚兴趣的时候。

  当孩子对某事物发生兴趣时,就会产生积极探索的欲望,希望获得更多更新的知识。此时,家长以积极的态度,支持并鼓励孩子去开发,并借助这些兴趣爱好进行积极的引导,就能达到举一反三的作用,促使孩子认真学习,努力进取。

 

                                                          (金坛市妇联供稿)

 

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