作者：金坛市金城中心 孙荣芳

不好了，马力又打人了!”刚刚上完课的我还没有来得及在办公室坐下，潘小峰已气喘吁吁地来向我报告。”刚才马力把小珩踢翻在地，然后又用膝盖压住小珩不让他起来，现在小珩已在哭了。”听着从教室里传来的哭声，已气冲脑门的我三步并作两步来到教室里，果然小珩被马力压在身下嚎啕大哭着呢，孩子们见我铁青着脸都吓得躲到一边。这时的马力爬起来，大概被我的样子震住了，他很快局促地摆弄着衣服，低着头，眼光已不敢和我面对，“你!”我用手指着他的鼻子，这时的我心里有多少话要蹦出口啊——“你真是班上的调皮王，学习不好，坏事做尽，你哪一天能让老师安心，你真的没药可救了!”……“马力你说，你为什么要打人?”我尽量压住了心中的火，把他拉到了走廊。“不是，老师我没打人，我是跟他练跆拳道。”马力嘟囔着，好似有满腹的委屈。这时我的心平静了许多，我没有接他的话题，“马力，孙老师发现你最近的书写进步了，上课也能认真听讲了，昨天你还帮老师摆桌椅呢！这样的马力老师都喜欢啊!”我在脑海里尽量搜索着他的优点，还不时拍着他的肩膀。“老师，我错了，我不该欺负小同学。”马力的声音变小了，我轻轻地舒了口气：“好样的，我相信马力学跆拳道是为了锻炼身体，而不是和同学闹着玩的，该怎么做，你是个聪明人，肯定不用老师说。”

    “我去向小珩认错，我以后再也不和同学闹着玩了。”看着他乐颠颠跑走的背影，我暗自庆幸用优点使缺点萎缩这决策的英明，否则，他怎么会如此诚恳地改正缺点，痛改前非呢?嗨，打那以后，这小子还果真守信用。

二

    和孩子们打了17年的交道，一直身为班主任的我，虽说班上的大小事可以称得上应付自如，游刃有余。不过，面对这一批批独生子女，心里越发感觉：教育难。办公室的老师也经常在一起感叹：“现在的孩子自私，没有责任心，懒惰，没有爱心”。可不是，去年接了一个班，相处一段时间，就发现了孩子们的缺点还真不少。”老师，我的橡皮没有了!”“老师，小栋昨天不扫地就跑掉了”“老师，王旭把废纸扔到我的课桌底下”……诸如此类的小报告一天不少于十几次。我向同行们讨教良策。多数老师对如何处置此类问题缺乏研究，他们介绍的“罚扫”“臭骂”“抄写”，都不足取。因为这些方法全部是体罚与变相体罚，真的这样做，恐怕一个投诉电话也让你“吃不了兜着走”。教育还不能粗暴，得讲究方法。班队课上，我对全班同学说：“今天我们来重新选班干部，老师这次想改变竞选的办法，因为根据平时对你们的观察和了解，老师发现了好多同学身上的优点，老师想让这些同学发扬他的长处，为我们这个班集体做更大的贡献，所以我特地选……，”我故意停下来，清了清嗓子：“李阳，你来当我们班的纪律委员”话音未落，“啊!”教室里传来一片惊叹声，好多同学由于吃惊而面面相觑，谁都知道李阳可是我们班“赫赫有名”的。我假装没看见，继续宣布着：”谢小圆，你热爱班集体，所以卫生委员你来当，小舒，你爱劳动，那你来当体育委员吧!”“吴菲，看你平时最爱看书了，所以老师请你做报刊收发员”……看着好多同学不理解的目光，我又故意大声地说“我相信自己的眼力，这些班干部一定会干得非常出色，不会让老师失望的，对吗?”被选到的同学可能太出乎他们的意料，也可能从来没得过如此的“宠幸”，总之，我第一次看到了他们坐得毕恭毕敬，第一次看到了他们脸上写满的幸福。打那以后，被选到的同学在各自的岗位上尽心地干着，可能是自己被推到了“榜样”的位置，使得自己多了一份责任，也可能想证明自己并不差，后来，班上的小报告几乎听不到了，倒是看到那些小班委们人前人后忙碌的身影。得，我的计划成功了。看来，用心良苦没有白费。“谎言”中暗含的爱护感动了这些“尖子户”。这些“尖子户”整天都忙碌在各种学习生活、承包干事的班级活动中，无暇顾及调皮、自私、懒惰。即使出现了反复，我也没有抓着他的小辫不放。

    “让优点掩盖缺点，让缺点在优点中萎缩”。这是魏书生说的，管用!不信，您不妨一试!

                                           （金坛市妇联供稿）