专家认为，由于现在大多数家庭都是独生子女，使家长对孩子总有无尽的担忧和烦恼，致使许多家长教育子女过程中存在各种各样的心理障碍。症状表现在：
    过度关注。当孩子的需求还没有产生时，家长早已替孩子想到了，当孩子的挫折即将出现时，家长已经替孩子化解。哈尔滨市家庭教育协会理事李延红说，由于家长的过度关爱，很多孩子从小养成了自私、霸道、懒惰、没有责任感的性格，而随着孩子的成长，这种性格一旦定型，会影响孩子的一生。
    焦虑感。一些家长担心孩子在竞争中失败，表现为特别怕孩子玩。一到星期天看到孩子玩，家长就焦虑不安，觉得孩子在浪费时间，这个时间应当去弹琴、去看数学书，去背英语单词等，有的家长甚至把自己的全部希望都寄托在孩子身上，认为他将来不成功，整个家庭就百分之百的失败。而家长这种焦虑往往会影响到孩子，使孩子产生逆反心理。
    负罪感。有的家长觉得孩子可怜，认为现在就一个孩子，将来长大了多孤独，如果自己老了或死了，孩子如何生活，正是这种负罪感使他们变本加厉地对孩子好，甚至认为把财富留给孩子就是最大的关怀。专家认为，父母不能替孩子完成财富积累的过程，再富也不能惯孩子，当孩子觉得他的物质极大丰富时，他的节约意识、奋斗意识、奋斗精神、忧患意识将大减。
    孤独感。家长觉得孩子孤独，同时家长自己也感到孤独，不愿意让孩子成长。这种把孩子留在身边的精神依恋很多家长都有，实际上不利于孩子的成长。

                                                         (金坛妇联供稿）